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幼儿园真的急不来！
目前北上广深、大部分省会城市都没有确定幼儿园开学时间，大城市普遍对幼儿园开学采取审慎的开学态度，相信很多家长是可以理解的，广州目前还不能放松警惕，幼儿园开学还真的不适合安排。
4月27日，广东省高三、初三学生返校复课。
日前，广东大部分地区已经确定了除高三、初三外中小学其他年级的开学安排。但广州市截至5月6日上午还未确定。
今天佛山发布了后续开学计划。
5月11日起，高一、高二年级、初一、初二年级安排学生返校
5月18日起，小学五、六年级安排学生返校；
5月25日起，小学一至四年级安排学生返校。
结语下，广东省5月份能完成中小学全面开学，但幼儿园5月份基本不可能开学了。
广州无疑是前段时间广东省疫情影响最严重的城市，风险相对更高，所以开学安排只能延后于其他城市，乐观估计6月份幼儿园才有开学的希望。
王老师在深圳，孩子上初一，老师们明天下午会返校做核酸检测，为5月11日开学做准备。目前可能广东就剩下广州市未确定其他年级开学时间了。
个人观点还是希望广州更严谨些。无症状感染者依然是目前需要重点管控的，包括前段时间的增城区新塘镇连续数日报告的无症状感染者，需要提高警惕。
王老师一直建议对幼儿园采取更加审慎的态度。
这个小的孩子，显然无论个人防护意识，还是身体抵抗力，都是无法与中小学学生来对比的。幼儿生长发育关键期，因为没有学业强制压力，家长还是再坚持坚持吧！不能心存侥幸心理。
即使六月份安排开园，相信大部分家长还是会选择不送，毕竟离暑假已经很近了。
天气越来越热，午饭和午休问题是非常现实的，现阶段疫情形势虽然进一步向好，但口罩还是不能摘下，这学期还是做好不开园的计划，你认为呢？欢迎评论区留言。
为什么会这么问呢？刚毕业的大学生做幼儿园老师有什么不好吗？
老师并不一定是教的年数越多，年纪越大的老师好。大家都知道幼儿园里面都是孩子，那么相对于年龄大和年轻的老师来说，孩子更喜欢年轻的老师。这点是毋庸置疑的。
一所幼儿园的发展，主要还是靠年轻的老师来带动，比如说一所幼儿园里面的老师全部都是年纪大的老师，那么他们的这种教学方式肯定都是比较平稳的，比较古老的教学方式，对于孩子们来说没有兴趣，引不起孩子的激情。
那么刚毕业的大学生老师，她们的脑袋里就会有很多想法，很多思路，她们就会很大胆地带领孩子们来创新，所以我们常说的幼儿园越走越向年轻化，并不是说幼儿园越走越老，说得就是要吸引一些年轻的力量来带动幼儿园的发展。
那么很多人肯定要说，年轻的老师不会照顾孩子，没有年长的老师照顾孩子照顾得周到，那么这里就要问一下家长，你们送孩子来幼儿园的主要原因是什么？仅仅只是让老师来照看孩子吗？还是想让孩子德智体美全方面的发展，锻炼孩子的自理能力。
是的，可能年轻的老师没有年纪大的老师照看孩子，照顾得仔细认真，但是年轻的老师比较会锻炼孩子，能教孩子唱跳玩等等。如果一位老师把孩子所有能做的事情都包办了，那么孩子上这所幼儿园和没有上有什么区别呢？他还不如在家里呆着，爸爸妈妈只照顾他自己还照顾的更好。
幼儿园里面主要还是锻炼孩子的这种自理能力，交往能力等等，那么我们年轻的老师就会主动让幼儿学会成长，她们并不包庇孩子，孩子们犯了错误，她们会教孩子们主动认识到错误，而不是一味的宠爱孩子。
所以幼儿园里有这些刚毕业的年轻老师，就会显得整个幼儿园比较活泼，比较朝气蓬勃。年轻的老师在视觉上更容易刺激幼儿喜欢上幼儿园。
所以我觉得一所幼儿园如果有这么几个刚毕业的大学生老师，是一件非常好的事情！
谢谢邀请。我希望所有家长能做到天天开心、小魔头能做到健康成长！疫情及假期无论多么漫长，家长们都要加强管理，确保安全第一，防止意外伤害！
一、保持良好心态。
疫情期间，孩子需要持续待在家里，不能外出、不能和同伴一起游戏，他们的负面情绪也会持续累积和积压。在超长的假期中，增加了家长与孩子的摩擦次数。孩子很多时候都是从错误中学习，在错误中成长，不要对孩子犯的错视而不见，也不能上纲上线。
家长要理解孩子的负面情绪，及时进行正面疏导和缓解，改善情绪。同时也改善自己的情绪，幼儿的教育是家庭教育重要的起点，也可以通过陪伴运动、音乐、阅读来帮助自己、孩子来减压，保持积极心态。
二、培养良好习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。孩子在年幼的时候，家庭教育很重要，需要依靠家长来判断和培养来养成好习惯。家长即老师，家长可以和孩子一起把全家一日的生活、学习、娱乐等安排做成一张时间表，还可以列出每日愿望清单，如做手工、亲子游戏等，由全家共同来完成，变得更健康更有序，共度美好亲子时光。还可以利用这段时间教孩子一些家务活，培养孩子的劳动意识和动手能力，疏解一下好动的魔兽体力能力。
三、加强安全监护。
孩子大多数时候，对于自己提出的要求，心里都是有数的，但安全程度是无知的。有时候无理取闹是为了试探。父母如果妥协，孩子就会得寸进尺。安全第一，责任大天，家长可以利用孩子从媒体上看到或亲身经历的抗疫事件，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。指导孩子提高安全自我防护的意识和能力，学会对自己的安全负责，家长对孩子的未来负责，做到关爱生命，安全监护，让其茁壮成长。
1、小朋友不懂事，老师不会介意的，再说刚开始进入都有一段时间适应期。
2、耐心教育,孩子都是天真纯洁的,一般跟他做做小游戏就会忘记了,如果再不行就请示家长一起教育,家校和谐。
3、孩子5岁，在幼儿园受欺凌，建议家长做这些：
1，主动向幼儿园几位带班老师反馈一些基本的情况，注意措辞要尽可能客观，尽可能是具体事实描述。提醒带班老师密切关注自家孩子是否受到侵犯。
2，在接送孩子上下幼儿园时，领着自家孩子刻意接近那个“小魔头”，表达我们做家长百分百对自家孩子负责撑腰，任谁都不好欺负咱，谁敢欺负等着瞧。适当对“小魔头”给些警告和威慑。
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