幼儿园高年级是孩子们的转折点。中产阶级下层可以纯粹为了好玩，但上层阶级不行。如果没有一定的能力，上小学会很困难，家长也会很担心。
我儿子的班主任是一位有15年教学经验的男老师。他很年轻，但很有能力。每年他都名列优秀幼儿园教师名单。
每次家长会上，班主任都会重点讨论孩子在幼儿园班级需要培养的五种能力。他说：如果能掌握这五种能力，孩子就能尽快融入小学生活，轻松学习。
1.自理能力和服务意识
毕淑敏说：“归属感是一种不可忽视的内心需求。尤其是对于孩子来说，如果没有形成正常的归属感，他们的一生都会在徘徊。”
对于孩子来说，想要在班级中获得存在感和归属感，就需要具备自理能力和服务意识。也就是说，孩子不仅要学会照顾自己，还要积极参与班级的各项事务。例如整理玩具、绘本、读书、参加体育活动、读书比赛等。
培养孩子的自理能力和服务意识，建议做到以下几点：
鼓励自己做自己的事，比如自己吃饭、自己洗手、自己穿衣等。
引导孩子参加家庭活动，做力所能及的事情，如吃饭时拿筷子、吃完后擦桌子、扫地、浇花等。
遇到“无益”的事情，千万不要大声斥责，而是正确的鼓励，分析错误的原因，和孩子一起改正。这样可以有效提高孩子的自信心，锻炼孩子的自理能力和服务意识。
2.阅读习惯和阅读能力
《幼小衔接家长手册》提到：没有阅读能力的孩子，以后学习会有困难。 3-6岁是孩子阅读兴趣的黄金时期。家长应该培养孩子的阅读兴趣和习惯。
研究表明，定期给孩子朗读会在阅读理解、词汇和单词解码方面带来显着的进步。
为了培养孩子的阅读习惯和能力，建议做到以下几点：
每天花一些时间给孩子朗读。
早上和孩子一起大声读书10-20分钟。
选择适合孩子年龄、能引起孩子兴趣的优质书籍。
3、注意力非常集中
李玫瑾教授说：所有“小天才”都有一个共同点，那就是“超强专注力。80%的孩子输的不是智商，而是专注力！”
幼儿园一节课20分钟，小学40分钟。如果一个孩子在幼儿园都不能静坐20分钟，那他在小学怎么能静坐40分钟并专心听课呢？
这也是很多家长在孩子进入小学后才发现并忽视的问题！
为了培养孩子的专注力，建议做到以下几点：
不打扰、干扰，不让孩子长时间玩手机、看电视；
利用孩子感兴趣的游戏/活动，如搭积木、玩拼图、填图等，锻炼孩子的注意力（难度逐渐增加，不要浇灭孩子的积极性）；
当孩子取得一定进步时，及时给予积极反馈，让孩子有认可感，持续专注于游戏。
4、良好的表达能力
表达能力决定了孩子能否顺利与老师、同学沟通！
学龄前儿童有强烈的好奇心和表达欲望，经常提出问题。
很多家长会极其恼火，严厉斥责孩子，压抑孩子表达自己的欲望。这样一来，孩子的表达欲望就受到很大的伤害，表达能力自然也得不到提高。
为了锻炼孩子的表达能力，建议做到以下几点：
鼓励孩子表达自己，说出自己的所见所想；当他们遇到一些奇妙的想法时，和他们一起探索。
用孩子能听懂的语言和孩子聊天（不要说太深奥，只讲很多大道理）。
多带孩子到户外去，接触一下外面的世界，为他们提供丰富的交流材料。比如过马路的时候，看看有什么类型的车，它们是什么颜色，有什么功能……
合理提出问题，引导孩子思考和表达，比如你看到了什么、你想到了什么、你想做什么……
多使用逻辑句型，如因果句、条件句等，让孩子为自己的观点提供证据。
5、良好的思维能力
思维能力是孩子学习的基础。没有思维能力的孩子学习时只能机械记忆。一旦话题一变，他们就会不知所措，无法举一反三。
思维能力的锻炼比较复杂，一般分为4个部分：
基本思维能力（观察、专注、记忆）；数学思维能力（计算、规则、统计、测量、图形和空间）；逻辑思维能力（解决问题的能力）；创造性思维能力（创造性倾向和技能）。为了锻炼孩子的思维能力，建议做到以下几点：
利用孩子熟悉的场景介绍知识体系，让孩子思考；
游戏与知识相结合，锻炼孩子的思维能力；
当孩子遇到问题时，不要直接给出答案。相反，用合理的问题引导孩子自己思考、解决问题。
孩子回答问题时，不要只关注答案是否正确。相反，多与孩子沟通，了解孩子的想法，有针对性地引导孩子。
1.家校融合
教育家苏霍姆林斯基说：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成“育人”的艰巨任务。
家长要配合教师为孩子创造良好的学习环境，督促孩子掌握技能、养成良好的习惯。
2. 以身作则
父母是孩子的第一任老师。父母对于孩子能够获得哪些品质以及他或她未来是否会成功起着决定性因素。
想让孩子学习，家长就不能玩手机；想让孩子锻炼身体，家长就不能偷懒；想要孩子有好的能力，父母就应该以身作则，为孩子树立好榜样。
3、及时反馈
当孩子表现好的时候，及时给予积极的反馈，比如宝贝，你今天学习很认真，声音很大；当孩子表现不好时，及时指出，而不是视而不见。
晚上睡觉前，与孩子一起回顾一下白天发生的事情。这样可以加深印象，帮助孩子朝着积极的方向进步。
4、态度坚定
面对一些办不到的事情，父母一定要坚定，决不能因为孩子哭就妥协。
只要我妥协一次，孩子就会形成这样的认识：只要我哭，父母就会妥协，满足我的要求，然后下次想做某事的时候，就会哭着让父母妥协。
距离幼儿园转小学还有两个月。有孩子上幼儿园班的家长赶紧和孩子一起检查一下，把孩子没有掌握的能力“捡起来”吧~
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