大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于符合幼儿发育特点的是，孩子发育迟缓，是应该上融合幼儿园还是普通幼儿园这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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儿童的想象力是无穷尽的。他们的小脑袋里永远装着很多创意性的想法，儿童创意美术就是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的一种极佳方式。
创意美术表现形式丰富多彩。它没有刻板的专业要求，也没有绘画的形式划分，更不拘于材料的限制。
孩子们可以各自信手涂鸦，在同一张画纸上，花的叶子可以用绿色画笔画上去，花的朵儿也可以用红纸剪成相符图案贴上去；它可以用棕色或者黑色的麻绳代表头发，为画纸上的小女孩装上辮子……
创意美术是不一样的美术。它根据不同年龄段儿童的发育情况，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用各种不同的材料，使儿童从感知到运用点、线、面进行构图造型，感知光、形、色的神奇美感。
从而培养儿童发散性、多元性思维方式，保护孩子的想象力，让孩子对美有自己的想象空间，并且能自主的表达出来。
有关专家指出，儿童创意美术对开发儿童智力有很多好处：
儿童们的内心敏感细腻，他们的感知能力能注重大人们已无法注意到的细节。每一个孩子的世界里充满了童话般的烂漫，这也正是想象力和最好表现。
儿童创意美术能够加强孩子的记忆力，促进观察力，培养想象力。
日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么、怎么画以及对手部运动的控制，这些都能促进右脑的智力开发。
创意绘画培养孩子对颜色、形状、空间位置的判断能力，对右脑的智力开发极有益处。
从简单的“涂鸦”开始，孩子通过自己的想象不断创新，儿童心理学上有一项，通过对孩子的绘画作品分析，可以得出孩子的情绪和心理疾病的根源。
如果说玩具是儿童的天使，游戏是儿童的天性，那么，创意美术就是孩子们的天趣。
智力发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在发育水平上明显滞后的0－7岁的幼儿。其滞后可能表现在某一方面或多个方面，如动作、语言、适应、认知、沟通以及社会能力等。发育迟缓幼儿的父母，要比一般的父母付出更多的心力去照顾幼儿，其间的辛劳，也许是外人很难体会的。和普通父母不同的是，他们难以找到适当的对象以交流养育过程的得与失，许多父母也由此走过不少弯路。应当说，对于发育迟缓幼儿如果及早进行适当的干预和训练，对其发展有着重要的意义。了解幼儿的发育特点幼儿的发育可粗分为5个领域：1、动作领域：包括粗大动作和精细动作。其中粗大动作是指人体的姿势控制及全身的活动，如头部控制、坐、爬、站、走、跳跃、骑车等等；精细动作是指手和手指的动作以及手眼协调能力，如抓放、手指对捏、模仿画画、剪贴、折叠、书写等等。儿童的动作发展是遵循一定顺序的，如果儿童的粗大动作比正常同龄儿童晚4－5个月，则其可能存在动作发育迟缓的问题；如果儿童的精细动作有问题，则可能表示其大脑皮层功能的不健全。2、语言领域：包括语言的理解和表达两部分。如对自己名字的反应、指认身体部位、听懂短文、模仿说词汇、看图说话、故事复述、提问、电话交谈等等。如果一个儿童比同龄正常儿童的语言理解、表达晚4－5个月的话，那么他（她）可能存在语言发展问题或障碍。3、认知领域：是指儿童对外界事物的综合反应能力，具体包括物体守恒、模仿、记忆、配对、分类、推理、概念理解、使用简单工具、解决简单问题等能力。4、社会行为领域：主要是指与人交往的能力。主要包括自我概念、环境适应、人际互动等能力。如果一个儿童的社会行为发展明显晚于同龄正常儿童，可能会产生行为发展问题或障碍。5、生活自理领域：指儿童在基本的生活方面自我照料的能力，主要包括饮食、穿着、个人卫生以及用厕等能力。如果一个儿童在正常环境下比同龄儿童晚5－6个月，则说明可能存在发育迟缓问题。预和训练，以便让孩子最大限度地康复。如果发现自己的孩子某一方面发育迟缓，首先要进行正确评估。评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况，分析造成发育迟缓的可能原因。家庭中对儿童发育评估可以采用游戏活动的方式进行，并结合日常活动观察的资料加以综合判断。当然，由于儿童的发育问题涉及到生理、心理、行为等多个方面，如能取得医生、心理学工作者及其他有关专家的配合，将得到更加客观的结果。根据评估的结果，我们就可以确定干预的优先顺序。一般而言，对于年幼的孩子来说，并不是所有的领域都是必须干预的，可以根据实际情况进行分析，确定哪些领域是优先领域。通常的做法是，将那些对孩子影响较大的，而且容易改变的领域作为优先领域；对孩子影响较大，但难以改变的领域以及对孩子的影响较小，但易于改变的领域作为中间领域；余下的那些对孩子影响较小，且不易改变的领域作为次要领域。在内容安排以及时间的分配上应以优先领域作为考虑的重点，为孩子制定一个具体的、可操作的家庭训练计划。父母要注意的几个问题（1）训练计划与儿童作息时间的有机结合。有些项目可以融合在日常作息活动中，比如类似“脱衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。（2）训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。人们常说：兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在，比如孩子对音乐有兴趣，父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键，训练其精细动作，简单的视奏练习，训练其手眼协调能力，大声读谱，训练其语言表达能力等等。（3）在游戏与活动中自然地训练。对于年幼的孩子，应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时，一个活动会涉及到孩子多方面的能力，父母可根据发展的情况给予适当的协助。（4）与外界多多交流。智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子，因此，父母要设法创造条件，让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。（5）认同自己的孩子。对于智力发育迟缓的孩子，父母可能面对的是：孩子学得慢而忘得快，孩子的注意里难以集中，孩子的思维很幼稚。。。。。。作为父母，你也许不明白孩子为何如此，也不知孩子的将来会怎样。但是，你必须正视这一切，努力认同自己的孩子，同时家庭成员之间要彼此支持与合作，并充分利用外部资源，为孩子争取到更多的干预时间与干预机会，使孩子得到更好的发展
玉米生产在我国历史优久，也是我国的一项重要农作物，玉米中含有維生素，粗脂肪，粗纤維，淀粉和蛋白质，在医药和农产品的加工上有广泛的应用，特别是近几年养殖业的迅速发展，用玉米制作饲料，加大了玉米的用量，在玉米的生产中，广大农民积累了丰富的经验，下面我简单的谈一谈玉米生长发育的特点与大家分享，玉米主要分为播种期，出苗期，幼苗期，抽雄期，抽丝受粉期，成熟收获几个时期。在玉米的播种期，一定要施足底肥，要选择通过国家审定的品种，选择与本地区成熟期相符合的品种，选择抗虫抗病的品种，选择增产潜力大且适应性广的品种，要选择抗倒伏的品种，种前凉嗮种子两天，以保证全苗壮苗，出苗期一般是从种子发芽到出土生长高约为五厘米的苗数达到百分之八十为出苗期，此期要观察有没有病虫危害，如有地老虎，齐槽，楼蛄危害，要进行喷药防治。幼苗期，从出苗到拔节，此时的，地温升高，玉米加速生长，此期要控水，进行蹲苗，防止狂长。此期有粘虫出现，食叶性的小金龟子出现，也要加强病虫害的防治，喷打生长调节剂和治虫由为重要。抽雄期，百分之八十的雄穗尖端露出顶叶的时期，为抽雄期，此期以进入玉米的高水肥时期，也进入了玉米的需水临界期，此时玉米需要大量的水肥供应，一定要施肥灌水，如天旱不灌水将导致玉米严重减产，缺水干旱严重时甚至可能造成绝收的可能。抽丝期的管理，玉米开始抽丝，可发出香甜的气味，也是玉米敏产卵的盛期，一定要加强防治，抽丝一星期后便进入受粉期，可摇动玉米进行人工辅促受粉。成熟收获期，百分之九十的玉米包叶变黄籽粒变硬，一定要适时收获，不可过早，以免严重影响产量和品质从抽雄到成熟主要是防倒伏，为了防倒伏，在播种时可采用宽窄行种植，以利通风，一定要合理密植，以保证玉米丰产丰收，我的回答希望对广大农民朋友有所帮促，谢谢。
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2016年12月30日
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我给孩子选择纯棉的，一般选纯色的，不会选择花色比较多的，因为越花的袜子意味这线头也越多，万一缠着孩子的脚趾头，缺血了就糟糕了。
不过我家里是女孩，我虽然选择纯色，我也会选择颜色鲜亮的纯色袜子，而且很少买白色，因为我洗不干净就会很难看了。
现在孩子还小，不会自己挑选袜子的样式，等到大了该选择自己喜欢的样式和花色了。
文章分享结束，符合幼儿发育特点的是和孩子发育迟缓，是应该上融合幼儿园还是普通幼儿园的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
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