大家好，今天小编来为大家解答幼儿精神发育特点这个问题，2-3岁幼儿心理发展特点很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
三岁宝宝心理发育趋于成熟,在宝宝三岁的时候能做两个人的游戏,初步懂得遵守规则,会注重自己的外貌,注重自己的衣服整洁,尤其是小女孩,这个时候出现爱美的表现。
另外,宝宝在三岁的时候有一定的想象力和创造力,会开始学习,构思自己的行动内容,并通过双手实现。
一，动作，两岁以后能跑，跳，爬高，单独上下楼，三岁时能够独脚跳，一些较为复杂的动作，手的精细动作也发展起来，参加一些基本的生活活动，比如吃饭，穿衣，拿玩具和一些模仿性的游戏。
二，语言，幼儿语言的能力明显增强，一岁半以后由于掌握词的数量开始增多，能够说多句，到了三岁能够说简单的句子和某些复合句，甚至能够看图，讲故事，唱儿歌。
三，认知情绪，已经能分辨几种基本颜色，能辨别上，下，远，近，懂得时间和空间的概念，这个时候是无意注意的发展，也出现了有意注意的萌芽。但是注意力极为不稳定，在活动中有了简单直接的思维和想象，已经基本具备了各种各样的情绪。但是很不稳定，开始有了较为复杂的情感体验，比如愉快感，同情感。
四，个性特征，幼儿的意志开始发展，独立性和自我意识增大，幼儿主要通过各种活动与成人进行日常的言语交流和语言交流或者是一些游戏的过程，逐渐发展各种心理过程。
两岁半的宝宝智力发育标准主要是表现在宝宝身高、体重、头围、神经系统发育等各方面。身高一般在94厘米左右；头围49厘米；胸围50厘米；一般会出牙20颗；能够稳健地跑步，动作协调；可以从一级台阶跳下来；可以拿铅笔；扔大皮球可以达到一米左右；可以分辨颜色，重复两个数字；可以知道大和小；能够说出图画的名字，也可以用语言与人交流；自己可大小厕所。如果这些都能做到，说明宝宝发育很好。
4—5岁学前儿童正是幼儿园中班时期，这时期的孩子求知欲强，对自然、社会的知识经验逐渐丰富。喜欢和小朋友一起玩，对大人的依赖性减少，不喜欢受到过多的干涉和帮助。可以给孩子准备拼插玩具、计算玩具、识字玩具、拼图玩具、童话故事、自然常识书、儿歌书。根据孩子的爱好，可给他准备一些绘画用具、音乐用具、科学玩具、运动玩具等。最重要的是让孩子找他的好朋友一起玩。
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