其实幼儿科学谁吃谁的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解幼儿园小班应该学什么怎么上课比较好，因此呢，今天小编就来为大家分享幼儿科学谁吃谁的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
不要让孩子过早的接触文化知识，比如，数学、语文、英语……那样会剥夺孩子幼儿时期的快乐，那么，幼儿园阶段的孩子应该学些什么呢？
（1）教会孩子懂礼貌。尊敬师长，团结同学，见到长辈要打招呼，说话时会用礼貌用语：您、谢谢、对不起、没关系等。
（2）学会保护自己。不要跟陌生走，陌生人给的东西不吃，记忆电话号码：110、119、120，还有爸爸妈妈的手机号。
（3）懂得讲究卫生。搞好个人卫生，饭前便后主动洗手，脏的东西不入口。在公共场合，不随地吐痰，不随便扔垃圾。
（4）学会分享。有好的东西或事物，懂得跟周边的人分享，学会与他人交流，这样的孩子会有好多朋友。
（5）学会自己的事情自己做。不依赖父母，做自己力所能及的事情，比如：自己洗手洗脸，自己的玩具自己收拾，自己的手帕自己洗等。
（6）让孩子有锻炼身体的意识。不做温室里的花草，积极参加幼儿园里的各项体育活动，使孩子懂得，只有身体健康，才会有美好的未来。
幼儿园的小朋友，能做到几点，你就是一个优秀的小朋友。
【虾仁炒米饭】
第一，蒸好的米饭，虾仁，黄瓜，胡萝卜，鸡蛋，葱，酱油，盐，鸡精。
第二，把蒸好的米饭放入盆里，取出一颗鸡蛋，把鸡蛋的蛋黄打入米饭中，蛋黄和米饭搅拌一起，尽量把蛋黄裹在米饭粒上，剩下的蛋清，放入碗中备用，在取一颗鸡蛋，打入刚刚放蛋清碗中，把虾皮剥掉，那牙签，把虾背上有一根黑线挑出，也就是所谓的虾线，把虾切成小块，黄瓜洗干净，也切成小块，胡萝卜也切成小块，葱，切成，葱花，备用。
第三，锅里倒油，等待油温升高，把鸡蛋倒入锅中翻炒，把鸡蛋炒成碎块，然后把炒好的鸡蛋，放入碗中备用，锅里继续倒油，把葱花放入油中，爆香，然后把切好的虾仁，黄瓜，胡萝卜，放入锅中继续翻炒，然后在把刚刚用蛋黄搅拌好的米饭倒入锅中翻炒，就可以出锅了。
【椒盐排骨】
第一，猪排骨，要买小排，白芝麻，花椒，八角，椒盐，小葱，蒜，生姜，鸡蛋，面粉，普通面粉就可以，盐，味精，料酒，酱油。
第二，把猪排，倒入盆里浸泡半个小时，捞出，把排骨水分沥干净，倒入盆中备用，锅里烧水，把花椒，八角倒入锅中煮，把煮好的花椒八角水，倒入排骨中，不要把花椒八角倒进去，然后把盐，味精，料酒，生姜，酱油，适量，蒜拍扁，倒入排骨中腌制半个小时。
第三，拿碗，把面粉，倒入碗中，鸡蛋打入面粉中，加入水，水要适量，搅拌成糊，一定要均匀，把腌制好的排骨，放入搅拌好的糊裹匀，然后锅中倒入油，等油温升高，把裹好糊的排骨放入锅中炸，炸到金黄捞出，最后把炸好的排骨上面撒入椒盐，把切好的葱花撒上和白芝麻即可，就可以吃了。
【凉拌三丝】
第一，土豆，胡萝卜，西粉丝，盐，鸡精，酱油，香油，食用油，蒜，葱
第二，把土豆洗赶紧，把土豆皮削掉，切成丝，拿一个盆，盆里放入凉水，把切好的土豆丝，放入水中，防止土豆丝变黑，胡萝卜也洗赶紧，切成丝，也放入水中，把蒜切成碎末，把葱也切成葱花。
第三，锅中烧水，等待水开以后把切好的土豆丝，胡萝卜丝，放入开水中，煮一下，千万别时间长了，捞出后，再放入凉水中，最后煮粉，应为粉丝煮的相对时间长，煮好粉丝捞出，也放凉水中备用，然后从凉水中捞出，放入盘中，把盐，鸡精，酱油，香油倒入，拌均匀即可。
我在幼儿园里工作多年，我来说说幼儿园里的课程。为了让幼儿在幼儿园能得到身心全面和谐的发展，教育部制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。《指南》作为指导性的文件，把幼儿园里的课程划分为五大领域。这五大领域有健康、语言、社会、科学和艺术。下面，我将分别对这五大领域来进行介绍。
一、健康
健康领域中包括很多内容，具体有：
1、体育运动的开展：在幼儿园里，每天老师都会组织幼儿参加户外活动。而且每天的户外活动时间不少于两个小时。因此，健康领域中会有体育游戏。这些体育游戏可以锻炼孩子的跑、跳、爬、攀登、翻、滚等大运动能力和精细动作的发展。
2、幼儿生活与卫生习惯的培养：
培养孩子良好的生活习惯是非常重要的。有句话叫：习惯形成性格，性格决定命运。孩子从小就要养成良好的生活和卫生习惯。如：按时睡觉和起床，喜欢参加体育活动，不挑食，多喝开水，饭后漱口。在我院，孩子吃完饭后每天都会漱口。
3、基本的生活自理能力的培养：
能自己穿脱衣服、有尿自己知道要上厕所。年龄小的孩子保育员会协助孩子穿脱裤子，会提醒孩子上厕所，大便后会洗手。自己会收拾好玩具，摆放好椅子，垃圾会扔在垃圾桶里。
4、具备基本的安全知识和自我保护能力：
不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得交通规则，不做危险的事。如在玩的时候不能推挤，上下楼梯要排队。不能倒着玩滑滑梯。能说出家长的电话。玩的时候动作不能过猛，不给他人造成危险。
二、语言
1、学会倾听与表达：
孩子能认真听别人说话并做出回应，别人说话不打断。听不懂的时候会主动提问，能理解一些表示因果、相对复杂的句子。如：因为……所以……。如果……就……等等。
2、愿意讲话并能清楚的表达自己的想法：
能大方的与人打招呼，早上上幼儿园时会向老师问好，能主动与人交谈。能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。喜欢谈论自己感兴趣的话题。发生了什么事会告诉老师。
3、具有文明的语言习惯：
与别人说话时要看着别人的眼睛，学会用礼貌用语，不说脏话，不大叫大喊。
三、社会
1、愿意与人交往：
愿意与小朋友一起做游戏，喜欢和长辈交谈，有事会告诉大人。会结交新的朋友，知道不能与别人打架。
2、能与同们友好相处：
想和别人玩的时候，会有礼貌的提出。不抢别人的东西，会与别人进行合作、分享。能与他人在一起解决问题。现在有很多孩子与别人交往时我言不合就打过去，老师会教育孩子们要友好相处，不能打架。有事要用语言表达出来。
3、懂得关心他人：
小朋友如果摔跤后，老师会教孩子去关心的问问小朋友：“你痛不痛？”如果自己撞到了小朋友，要向别人道歉。勇敢的承认自己的错误。
4、了解社会中不同职业的工作内容：
如：知道医生会给人看病、美发师会给人剪头发，农民伯伯会种菜。并能尊重他人的劳动成果。有的孩子不吃点心，就仍在地上，老师会教育孩子要珍惜粮食。
四、科学
1、让孩子亲近自然。
幼儿园会为孩子提供自然角，让孩子们经常观察一些植物，使他们对植物产生浓厚的兴趣。有时还有小金鱼，小乌龟，孩子们会观察很久。
2、解答孩子一些不懂的问题。
我孩子们看到一些没看过的东西或现象时，他们总喜欢问：“老师，这是什么？”“老师，为什么会这样？”老师会启发孩子，有时会鼓励他们自己去寻找答案。
3、培养孩子的好奇心和探索欲。
幼儿园里有科学室，科学室里有很多科学器材，可以让孩子去探究磁铁、地球仪、放大镜等等各种科学器材，还可以让他们做实验，培养孩子们的探索欲。
五、艺术
1、能让孩子感受美：
生活中处处都是美。有的孩子穿的衣服很美，有的孩子笑容很美，有的孩子舞蹈动作很美。让孩子有感受美的能力。
2、能让孩子欣赏美：
艺术包括音乐、美术等各种艺术形式。在音乐中有唱歌、律动、表演唱、舞蹈等等活动。美术中有绘画、刮画、粘土、撕纸、剪纸等等活动。他们自己会捏各种造型的粘土，做出来的作品非常可爱逼真，能让孩子学会欣赏艺术作品。
幼儿园里的课程太多了，我不能把内容全部列出来。每个幼儿园都会严格的贯彻《指南》的规定来开展教学活动。除了这五大领域的课外，幼儿园里还有大量的游戏活动。如：角色游戏、音乐游戏、建构游戏等等。孩子在幼儿园里主要是以游戏为主，这让他们的每一天都过得非常快乐！
我是雨后山林静，一位正面管教讲师，希望我的回答对您有帮助。感谢大家为我点赞并关注我！
谢邀！我是幼儿园老师，教过小班，希望可以帮助到你。
整体来说，幼儿园小班的课程并没有具体的学习目标，比如认字和算术。是以激发幼儿兴趣为主，根据小班孩子的年龄特点，围绕五大领域进行主题活动，包括健康，语言，科学，艺术和社会领域。上课形式多以游戏，故事，音乐和绘画等玩中学的方式进行。
幼儿园小班孩子的主要年龄特点
3岁的孩子刚上幼儿园，因为分离焦虑，是需要一个月左右的适应时间的。在这段时间里，老师主要以安抚小朋友的情绪，建立在幼儿园生活的规则为主，包括吃饭、睡觉、玩游戏，让孩子渐渐适应学校流程。过了一个月左右，当班级情况差不多稳定后，就可以开始正常的课程活动。
幼儿园小班的特点主要包括：能跑，双腿跳，手能握画笔和勺子，可以说简短的句子，数从1到10，能跟随音乐律动，唱歌等。但他们注意力集中时间短，需要老师在上课的时候调动兴趣，不能用小学、中学教课的方法，而是采用在游戏中渗透知识的方法，一节课大概20分钟左右。
了解了孩子的年龄特点，我们就可以来设计符合他们发展规律的课程了。
幼儿园的五大领域课程内容
1、健康领域
生活习惯与生活能力：包括与幼儿健康相关的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力和安全生活能力。针对小班孩子的特点，课程内容可以涵盖：如何洗手，如何穿衣服，和家长走失了怎么办，了解健康饮食等。动作发展：指大肌肉和手部小肌肉的发展。大肌肉课程类似于体育课，有拍球，跑跳，做操等活动；小肌肉课程就是手部的锻炼，比如用筷子夹豆子，做手工等。
2、语言领域
倾听与表达：培养孩子的口语能力和理解能力。小班课程内容可以包括：角色扮演游戏，听老师讲故事等。阅读和书写：激发孩子的阅读和书写兴趣，但注意并没有要求识字和写字。课程可以包括：看绘本，拿画笔连线等。
3、科学领域
科学探究：培养幼儿热爱大自然，善于观察周围的现象的能力。课程包括可以包括：认识天气，了解植物和人们的关系，观察磁铁等。数学认知：知道有不同的形状，感知不同的空间，可以区分物体大小、多少、长短，可以手口一致数1-10。
4、艺术领域
感受和欣赏：能欣赏自然，喜欢听音乐，绘画等。课程内容可以让孩子欣赏音乐，参观植物园等。表现和创造：培养孩子能够喜欢艺术活动并大胆表达，能唱短歌曲，跟着音乐跳舞，用线条画想表达的画。课程包括涂色，歌唱，韵律等。
5、社会领域
同伴交往：提高人际交往能力，知道同伴交往的规则课程包括分享，不打架等。社会意识：能了解社会公共规则，有国家和世界的概念。课程包括如何过红绿灯，认知不同的国家等。
幼儿园小班的课并不像大班，或者小学等，有具体明确的学习目标。在小班，我们不需要让孩子认多少个字，数多少个数，背多少书，而是以激发孩子的学习兴趣，提高他们的认知水平为主。
如果幼儿园本身没有园本课程的话，我的建议进行主题式课程，在主题课程中再包括五大领域的内容。主题可以各种各样，比如交通、动物、植物、人物、各种节日等。只要是孩子们感兴趣的内容，都可以设计到课程中。在课程中，几大领域的内容是互通的，定一个最主要的领域就好。
我们了解了基本的课程内容大纲，然后就可以设计课程和实施方案了。
上课方法和教案范例
1、教学内容
假设主题内容选的是动物，那么在一个星期，或者是半个月里，都可关于动物的主题课程，也可以更深入到某一个更小的主题，比如有动物的绘本。
例如：《猜猜我有多爱你绘本主题活动》
星期一：读《猜猜我有多爱你绘本》，属于语言领域。
星期二：玩小兔子拔萝卜的游戏，属于健康领域。
星期三：欣赏《小兔子乖乖》歌曲，属于艺术领域。
星期四：做数一数小兔子的活动，属于科学领域。
星期五：玩小兔子找朋友的游戏，属于社交领域。
这基本上是一个公式，只要选好了主题，就可以根据这个主题再定适合小班孩子的课。
2、上课流程
在幼儿园小班上课，流程基本上都是固定的：先唱手指歌让小朋坐好，然后用引子（比如一个故事）引起孩子的兴趣，然后再进行主题内容介绍（比如读个绘本），然后再让孩子进行游戏式活动（比如画画或唱歌），最后结语。
以星期一的语言活动课为例，老师先铺入引子吸引孩子注意力：“小朋友们，我今天给你们带来了一个新朋友。”然后进行绘本讲解，读故事给孩子听。读完后，可以让小朋友分别扮演小兔子和兔妈妈，把对话简单复述出来，增强孩子的语言表达能力。可以再扩展一下，让孩子们想想如果是小狗妈妈和小狗会是怎样等。
的回答希望对你有帮助。
如果你即将成为一名幼儿园小班老师，最重要的就是要耐心和爱心。孩子在小班并不强调要学知识，但是要为将来有良好的观察能力，学习能力，丰富的兴趣爱好打下基础。
我是学前育儿壹姐，学前教育专业，多年国内外幼师经验，专注育儿领域。
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