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神经系统发育缺陷:神经系统发育迟缓的儿童会表现出自闭、智力发育迟缓等倾向,这些儿童通常会从有节律的行为中获得某种自我刺激的快感。他们与正常的婴幼儿一样,由于生理、知觉及认知能力受到限制而阻碍其通过其他途径分散注意力或获得宽慰,导致其出现节律性行为的原因与正常的婴幼儿出现这些行为的原因类似。然而,正常儿童不会因为重复这些节律性的行为而弄疼或弄伤自己,有些生理有缺陷的儿童会由于其节律性的行为而出现自残,并从中获得某种快感。对这些儿童,就需要通过外力阻碍或禁止其自残行为。
一般情况下,要查清楚发育不佳的因素。是先天发育造成的,还是遗传因素造成的。对症治疗建议到正规三甲医院儿童康复中心检查。查找病因,在正规康复师的指导下进行康复治疗。生活中注意调养。多晒太阳,多吃新鲜的水果和蔬菜,进食营养丰富的饮食。
宝宝注意缺陷多动障碍怎么办?
注意缺陷多动性障碍是起病于儿童期的常见神经发育障碍,以注意力不集中和注意持续时间短暂、活动过多和冲动为主要临床表现,症状造成患者的学业困难和人际关系不良。针对该病需要个性化制订包括心理治疗和干预、药物治疗的综合性方案。主要方法有行为治疗、认知行为治疗及心理社会干预,采用个别或小组治疗的形式,小组治疗的环境对患者学会适当的社交技能更为有益。治疗药物主要有中枢兴奋剂和选择性去甲肾上腺素再摄取抑制剂等。但是,由于4岁以前的儿童好奇心强、对周围有强烈的探索欲望,可有多动的表现,难以对疾病还是正常行为活动做出区分。如果并未经过专科医生的诊断,也不要随便对号入座。
本内容由山西省人民医院儿科副主任医师贾俊松审核
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1月龄时眼睛不能跟踪走动的人;2月龄时被逗引无反应,3月龄时不能笑出声,见人不能主动笑;4月龄时不能让认亲人,俯卧抬头不能保持头抬离床面90度;5月龄时双手无主动抓物意识,对人或者物体不能发声;6月龄时不懂自己的名字;7月龄时仍然不能独坐;8月龄时不能模仿发声音;9月龄时不会爬行,不会表示欢迎、再见等。
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