大家好，今天来为大家解答幼儿的手发育这个问题的一些问题点，包括儿童手的发育顺序也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
1、握着的状态
宝宝刚生下来的时候手指一直是握着的，他们很少张开手掌，这种握拳的状态会一直延迟几周。如果爸爸妈妈伸个手指给宝宝，宝宝会紧紧握住你的手指，也许你会吃惊，但其实这只是孩子的一种条件反射，孩子的手指发展还处于初始阶段。
2、张开的动作
随着孩子慢慢长大，等到3个月大的时候，孩子就能够张开手指了，他们会用自己的双手触摸各种物质，你也许经常会发现抱着孩子时，宝宝会用手摸你的脸或者衣服。这时候孩子的手指已经慢慢变得灵活了。
3、松手的实验
孩子在6个月大的时候就可以松手了，你也许会发现孩子经常将你给他们的东西松开，扔掉，其实宝宝只是比较好奇自己松手之后会发生什么，这是孩子自己的实验。很多父母认为这是孩子握不住东西的表现，并且为孩子的发育感到担心，其实并不是这样的，这也是孩子手指发展的一个过程。
4、双手交换东西
孩子在8个月大的时候，可以用两只手不断交换物品。例如宝宝会一手拿着积木，然后再换到另一只手，总是在重复这个动作，或者是拿着积木向你炫耀，把积木拿给你，其实这就是宝宝在向你展示他们会拿积木了，向你展示自己的能力。
5、捡东西
孩子在1岁左右就可以捡东西了，他们的手指变得更加灵敏了，如果东西掉在地上，他们会用双手捡起来，像是一些轻的毛绒玩具，或者是其他的玩具，他们都能够捡起来。这时候宝宝的手指已经基本上发育完全了。
6、锻炼孩子的手指能力
父母可以在平时给孩子一些好拿的物品让他们抓着，双手交换，捡起，这可以帮助锻炼孩子的手指动作，另外还可以教孩子握笔，这也是一种促进孩子双手发育的活动。
加强手部训练。不同时期，选择不同的训练方法。例如，宝宝出生后常双手握拳，可以让宝宝多接触一些不同材质的物品，促进其触觉发育，使小手尽快张开；当宝宝的小手张开后，就可以进行抓握练习了，生活中的各个小物件都是宝宝练习的对象，待宝宝熟练抓握技能时，可以适当增加难度，双手交换物品、拧瓶盖、穿衣解扣、撕纸等等，
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锻炼手眼的协调配合能力。良好的手眼协调能力，不仅有助于精细动作的发展，而且能够提升运动能力、智力以及行为能力。平时可以通过一些游戏培养宝宝的手眼协调能力，如缓慢移动物体让宝宝抓握，鼓励宝宝翻看图画书或绘本，把杯子的水倒入另一只杯子，穿珠子、搭积木等等。
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合理饮食，加强营养。精细动作是基于手、眼、脑等器官及肌肉等组织的正常发育情况下才能完成的，而身体正常发育的基本保障是源于充足的营养供应。对于正处于身体快速生长发育期的宝宝父母应该给予合理饮食，保证其营养的充足供应。
(1)生后握持反射存在，约3个月消失;
(2)手抓握方式的发育过程是从尺侧握发展到全手握，再到桡侧握，再到拇食指捏物，最后是拇食指尖捏物;
(3)握笔方式的发育过程是开始用拇指外的4个手指握笔，笔尖在小鱼际侧，继而发展为笔尖在大鱼际侧，成熟的握笔方式多在5岁左右才出现。
宝宝有一双灵巧的手，能吃饭来，能穿衣，还能对折纸飞机，宝宝的小手真是好！那么，作为爸爸妈妈的您对宝宝小手功能的发育又知道多少呢？
宝宝从出生开始，随着神经系统的发育，不同阶段会表现出不同的肌肉活动能力。其中包括早期大肌肉的发育和后期小肌肉的发育：其中早期大肌肉的活动功能增强，可让宝宝会翻身、坐起、站立、及走路甚至跑跳，其发展显而易见；而后期小肌肉的发育可以让宝宝的手部功能得到提升，由伸手抓物，到两手配合去操作物品，逐渐掌握生活自理能力和学习能力。
宝宝手部功能的发育是有一定规律的
新生儿握拳；
1个半月时手半张开；
2个月时将带响玩具放于手中可握；4个月时手完全张开，欲伸手触摸到桌上的物品；
5个月时想要拿附近的玩具、物品，此时抓握的方式是以尺侧手掌的全手握，是一种不确切的抓握方式；
6个月时手张开欲拿想要的东西，抓握的方式是全手握；
7个月则以拇、食、中指为主抓握，即桡侧握；
9个月开始两只手玩耍；
9～10个月用拇、食指末节指腹侧捏物；
12个月以后拇、食指指尖捏物；
15个月可将小的物品放入杯中或瓶中，也可从杯中取出；
18个月可搭2～3层积木，能将一个杯子的水倒向另一个杯子；
21个月可搭4～6层积木，会用铅笔在纸上乱画；＊2岁可将2～3块积木摆成一横列；
2岁半会用剪刀乱剪纸和布；
3岁会用积木搭成门或隧道；
4岁能自己穿衣，画正方形及简单的人；
5岁能写简单的字，画人的部位增多；
6岁能画三角形以及房屋、汽车、花草等。
如果在宝宝的发育过程中，未能表现出正常宝宝应该达到的手部的灵巧度，这时候爸爸妈妈们就要多用心注意宝宝可能存在的手功能发育迟缓问题了。手功能发育迟缓对宝宝的影响是不容忽视的。手的技巧的发育，会直接影响儿童在自我照顾、游戏及课堂学习方面的表现。
手功能发育迟缓影响不容忽视
在自我照顾方面，若儿童没有好的关节活动功能及手眼协调，即使要把食物放入口都会感到困难，双手协调及精细动作不佳，则会令他们不能把纽扣扣好和把鞋带绑好。
游戏是宝宝们成长过程中不可或缺的事情，宝宝可从握着和摇动摇铃，掌握物体和声音等概念，到可以从砌积木，建立物件的空间概念。若手眼不协调会阻碍宝宝们玩玩具及进行多种游戏的能力，还会影响参与游戏过程中所得到的学习机会及成功感。
宝宝们进入幼儿园后，会懂得拿起蜡笔涂鸦，当中会运用小手的技巧去画线条和做一些剪纸、涂浆糊等简单活动，若宝宝的手的发育迟缓，在做上述动作时会感到吃力。
手的发育迟缓还会影响他们日后的学习能力，当宝宝再大些时，需要懂得握笔画画，当中涉及很多手的技巧，包括手腕的稳定性及手指的灵活性等，若欠缺这些技巧，写的字就会东倒西歪或出界，影响学习。
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关于幼儿的手发育，儿童手的发育顺序的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
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