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3—4岁的孩子动作发育:已能到处任意活动,能跳高跳远,两脚交替上下楼梯,会独脚站立5秒钟左右。在日常生活方面,能自己洗脸洗手,在家长协助下能穿脱简单衣服。这个年龄的孩子由于脑功能及小肌肉发育日趋完善,手指变得灵活起来,可以使用筷子、扣钮扣、画图形,会折纸、剪贴,会一页一页地翻书等。
4—5岁孩子动作发育:能单脚跳跃,能抓住跳跃的球,平衡功能有了发展,能脚尖对着脚跟直线向前走,能玩翘翘板、滑滑梯等。在日常生活方面,可以很好地洗脸、刷牙、擦鼻涕,能独立穿衣服。在精细动作方面,能很好地使用筷子,可以简单画出人的几个部分,包括头、躯干、四肢等,能画三角形、正方形等。
5—6岁的孩子动作发育:能迅速自如地奔跑,且跑的协调、平衡能力较好,会拍球、踢球,并能边跑边踢。能连续走半小时路程,能独脚立lo秒钟左右,能脚尖对着脚跟往后走。在生活自理能力方面,能帮助家长做一些简单的家务劳动,如扫地、擦桌子、收拾碗筷等。孩子手指的动作更精巧,会用小刀削铅笔,会投球,会画比较完整的小人,能用铅笔书写10以内的阿拉伯数字以及简单的汉字,手工能力有了进一步的提高。
由一天需要谁十八到二十多小时到一天睡十四五个小时的转变,这是零到三个月宝宝睡眠的变化,另外饮食从一开始只喝三十毫升的奶粉到需要喝一百五十毫升左右的奶量的变化,还有语言,虽然0到3个月的宝宝不会说话,但他从只会哭到会发出,咦,啊的声音,这就是他的语言,
孩子上幼儿园从小班到大班,从思想到学习再到身体状况不断在进步,不断在发生变化。从不适应幼儿园生话包括作息时间,吃饭到各项活动,逐步在提高在进步在变化。直到大班后,大副度改变。
中班孩子的成长变化很明显,家长可以结语如下:中班孩子成长变化很大。中班孩子身体逐渐发育得更好,动手能力和认知能力逐渐增强,学习内容和能力也有显著提高。他们开始表现出自我意识和独立思考能力,爱好和兴趣爱好也越来越突出。同时,中班孩子开始面临社交和情感问题,如朋友圈及竞争等。家长应该从多方面着手促进中班孩子成长,如提供多样化的学习机会和兴趣爱好培养,发展孩子的社交技能和情感能力,帮助孩子建立正确的价值观和世界观,以及保护孩子心理健康。同时,家长要注意孩子可能面临的成长问题,如友谊和竞争压力等,提供必要的支持和指导。
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