大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下幼儿由近及远发育的问题,以及和0-6岁儿童运动发展规律的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
婴儿大动作发育顺序为从上到下,由近及远,先抬头,后抬胸,再会坐、立、行。
2个月能抬头,3个月抬头很稳,4个月会翻身,6个月能扶坐,8个月能坐稳,8-9月能够用上肢爬,9个月能扶站,11个月能独站片刻,12个月可独走,15个月可独自走得很稳,18个月能爬台阶,2岁可以双脚跳,3岁能跑,4岁可以爬梯子
(1)头一尾规律即小儿的动作发育自上而下发展,如小儿先能抬头、抬胸、翻身,然后会坐,再以后才能直立、独走。
(2)由近及远即离躯干近的肌肉动作先发育,然后掌握肢体远端的肌肉活动,如小儿先能抬肩,以后才会用手取物。
(3)从泛化到集中,由不协调到协调如4个月左右的婴儿看见面前有鲜艳好看的玩具时,只有一些泛化的表现,如手舞足蹈、兴奋不已,而不能把玩具拿到手。而8~9个月较大的婴儿见到玩具时,除了兴奋以外,还会集中地表现为伸手去取玩具,如果仍无法得到,他们则会设法通过转身、弯腰等动作来接近玩具,尽力拿到。而在这一发百过程中,婴儿的眼手协调能力也逐步趋于完善。
(4)正面的、积极的动作先于相反的动作发育例如婴儿先学会用手抓东西,以后才会放下手中的东西;先能从坐位拉栏杆立起,然后才会从立位时坐下;先学会向前走,以后才会倒退走等。
儿童发展方向的选择有四条:关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。平等、尊重原则,追求人格平衡发展的原则,自由成长、依靠自身发展的原则。
凡发展学前教育应当坚持政府主导,以政府举办为主,大力发展普惠性学前教育资源,鼓励、支持和规范社会力量参与。
学前儿童身体各部分的生长发育有一一定的程序,一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。
(2)由近到远。先抬肩,后手指活动。
(3)由粗到细。先出现粗大动作,后出现细小动作。
(4)由低级到高级。先感知,后分析判断。
(5)由简单到复杂。先学会发单音,后会词组、句子。
OK,关于幼儿由近及远发育和0-6岁儿童运动发展规律的内容到此结束了,希望对大家有所帮助。
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