本篇文章给大家谈谈幼儿生长发育评价举例，以及农作物的生长期都有哪些特点，比方说呢对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
农作物的生长期都有哪些特点，比方说呢？
农作物的生长期包括从播种到收获这一整个过程，植物生长的过程很复杂，不同的植物也有差别，但它们的共同表现特征，都要经过从幼苗、拔节、孕蕾、开花、结果、成熟这几个重要时期。
幼苗期：这时的管理重点就是以蹲苗为主，适控水肥，加强中耕松土，以提温保墒和增强土壤通透性，促进根系生长发达，提高根系吸收能力，使苗株健壮，避免徒长，造成茎秆细弱，抗逆能力降低，或因徒长而造成只长茎叶，不结果实等现象，象茄子、番茄、辣椒等，蹲苗时间短，氮肥量大，极易造成幼苗徒长，光长身材、不结果实或结果很少等现象。
到了作物拔节期：是水肥需求量大的时候，这时一定要保证肥水供给，象玉米进入大喇叭口期，就要追施壮秆攻穗肥，秆壮了营养也吸收全面充足，所孕的穗就壮、长，产量就会高。
孕蕾抽穗期：比如小麦，这个时期也是肥水的递增期，龙期水分的需求量，如果干旱缺水，穗被麦叶夹住，不容易抽出，即使挣扎抽出，麦穗也瘦短，籽粒也稀少，致使产量降低。因此在这一时期要加强肥水管理，保持土壤水分，也可喷施磷酸二氢钾，促穗促粒，提高千粒重，增加整体产量。
开花前后：要控制水量，象有些果树如梨树，在开花前灌水有利于开花、新梢生长和坐果，还可减少晚霜冻害，但有些树种却不行，比如桃树，当土壤不缺水时一般花前不浇水，有利于提高地温，提高坐果率，如果土壤确实干燥，可小水浅浇，防止“焦花\”现象，造成落花，降低产量，切忌大灌，否则会影响坐果，或严重时造成桃树黄叶现象。所以不同的作物有其各自的生长特性，应分开对待实施。
幼果期至果实膨大期：从幼果坐住后，对水、肥的需求量就要改变方式，象苹果、番茄、黄瓜等，仍然处于营养生长和生殖生长并进时期，这时施肥应以磷钾肥为主，氮肥为辅，促进果实膨大，提高品质，增加产量，象桃子在硬核后的果实膨大速长期，要切忌多水，以免影响风味和品质。
作物的生长过程很复杂，不同作物的生长期及过程也大同小异，对水、无机盐、温度的高低、湿度的大小、光照的强弱、光照时间的长短，都不尽相同，因此各生长期的特点及需求也不一样，只能简单概述了。
个人见解，供参考！
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根据孩子的年龄丶性别，甚至不同阶段敏感期去选择绘本，对孩子成长有好处。
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环境温度直接或间接影响生物的生长发育、生活状态、繁殖和分布状况。
任何一种生物的生长发育，都要求一定的温度条件，水稻种子发芽期要求的最低温度为8～12℃，最适温度为25～35C，最高温度为38～42℃。
一般植物生长的温度范围为0～45℃。
生物能够生长发育的温度范围，称为有效温度范围。
凡是超过有效温度的上限或下限时，生物都不能生长，甚至死亡。
对于植物来说，在有效温度范围内，随着温度的上升，生长速度加快，达到最适温度时，生长最快，以后温度再升高，生长速度便减慢下来，橡胶树幼苗，当温度在20℃以下时，生长缓慢，28～29℃时，生长最快，31℃时，生长速度开始下降。
对于昆虫来说，在有效温度范围内，外界温度与发育温度成正比，与完成发育期所需要的时间成反比。
较高级的恒温动物，环境温度对它们的作用要比低等动物和植物小得多。
因为恒温动物具有调节体温的机制，其体温保持相对稳定而不随环境温度发生变化。
但是，周围环境的低温，可以延缓恒温动物的性成熟，因而寿命可以更长，同时身体也可以长得更大一些。
大多数鸟类和哺乳类，同类的个体生活在北方寒冷地区的比生活在南方温暖地区的体形要大。
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