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学龄儿童期生长发育规律主要以神经系统发育为主,在孩子三岁到六岁,七岁之前生长发育一般是有一定的规律,三岁的时候就会骑三轮车会洗手,会自己穿一些简单的衣服,四岁的时候就会爬楼梯会穿鞋。五岁的时候可以认识字,六岁的时候可以参加一些简单的家务劳动。
儿童的生长发育是连续的有阶段的过程:
第一、生长发育在整个儿童期不断进行,各个年龄阶段生长发育有一定的特点,不同年龄阶段生长速度不同。
第二、各系统器官生长发育不平衡,人体各系统器官的发育遵循一定规律,比如神经系统发育较早,脑在生后两年发育最快,淋巴系统在儿童期迅速生长于青春期前达高峰,以后逐渐下降,而生殖系统发育较晚。
第三、生长发育的个体差异,儿童生长发育,虽然一定规律发展,但在一定范围内会受到遗传,环境的影响,存在着相当大的个体差异,每个人的生长轨道不会完全相同。
第四、生长发育的一般规律,生长发育遵循由上到下,由近到远,由粗到细,由低级的高级,由简单到复杂的规律。
幼儿生长发育规律有以下几点
1、生长发育是连续的,有阶段性的过程。在整个生长过程中,生长速度是不一样的,出生后第一年为生长高峰期,2岁之后生长速度会减慢。
2、各个系统、器官不是同步发育的。神经系统发育较早,大脑在出生后2年发育较快,生殖系统发育较晚。
3、生长发育的个体差异。受遗传、环境的影响,生长发育有相当大的个体差异。
4、生长发育的一般规律遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。
生长发育的一般规律是由小到大,如小鸟发育成为成年鸟。
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