各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享幼儿生长发育比例，以及小孩子在幼儿园时期，是生长发育重要还是智力发育重要呢的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
肚脐的身体长度与肚脐以下的比值是0.618∶1，但是这是最标准的，真正的比例其实和人的生长发育，营养状况，生长环境，遗传等多种因素有关，只要比例不影响人体健康都是正常的。
标准人体的比例为头是身高的1/8，肩宽是身高的1/4，平伸两臂的宽度等于身长，两腋的宽度与臀部宽度相等，乳房与肩胛下角在同一水平上，大腿正面厚度等于脸的厚度，跪下的高度减少1/4。
Terribletwo——可怕的两岁；
2岁不再是大头孩子了，婴儿肥也慢慢的消失了，看起来身材比较匀称了；
2岁的话算人话，别人可以听得懂了，也听得懂人话了，妈妈的指令可以听得懂了；
2岁对于孩子来说还是很重要的。
生长发育标准：
身长：男孩子81.6–95.8厘米都是正常的，最好是88厘米。女孩子：80.5–94.3厘米是正常的，最好在87厘米长上
体重：男孩子20斤—31斤都是正常的，但是最好在25斤左右会好一些。女孩子19斤到29斤都是正常的，建议在23斤左右会好一些。
而父母要记得的是孩子的体重增长的速度最好不要快于身长的增长速度，因为孩子小时候长得高一些，看起来苗条一些，更有利于孩子以后长得高，比如身长是中上水平，体重是中等水平看起来孩子就会瘦高型的，孩子长大后也容易瘦高型。
如果孩子的体重长得快，比如说体重上等，身长中等，看起来矮胖型的，孩子以后也是这样的，矮胖型的身材并不是最好的。
饮食营养：
牛奶大概能为孩子提供接近一半的热量，大概提供5分之2的热量，每天要喝500毫升的奶，其他每天吃三餐吃米面等，加餐可以吃一些水果，尽量少给孩子吃外面的点心。但是一些颗粒状的食物尽量不要给孩子吃，主要怕呛到孩子。
动作发展：
跑跑跳跳运动非常的旺盛：
走路的姿势已经相对比较稳当了，动作熟练的爬上爬下，双脚交替上下楼梯，轻松的跑动，菁妈记得当于菁菁2岁已经可以自己蹬小的三轮车四处走了，而且弯腰不会摔倒。
精细动作方面也有很大的进步：
可以用蜡笔画一些横线竖线或者圆圈，画得不是太圆，但是已经有这样的概念了。
要看书时一定要自己一页页的翻书，甚至很好奇的自己拿着笔写字；
会拧上和打开一些不太紧的瓶盖，而且特别喜欢开门，家里来人一定要他开门。
语言发育方面：
理解不太复杂的指令：准备睡觉刷牙，能记得不同物体的名字。
比如菁妈当时认识一个2岁小朋友就能认同不同的品牌车的标志：东风，本田，丰田，凌志等。
理解空间物理上的关系：里面，外面，下面。
别人问他吃什么名字，可以说出自己的名字，年龄。
会用，你，你们，我，我们等词。
认知能力：
看到苹果会和书本的苹果对应起来，还会和自己的玩具玩角色扮演。会完成简单的四块以内的拼图，能够理解顺序的关系。
社交能力：
喜欢玩过家家，也开始想跟同伴一起玩啦，两岁的孩子有了自己的想法，而且不会控制自己的情绪，经常突然就开启发脾气模式，家长要注意：不要体罚孩子，转移注意力或者是冷处理。
话题：你们家2岁的孩子是怎么样的？还记得吗？
我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。
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孩子是一个家庭的希望，是每一对父母的生命传承与精神寄托所在。养育一个身体强健、聪明伶俐的孩子，是普天下父母的心愿，也是所有父母们关注的重点。
科学研究发现：3—6岁幼儿的脑重量(即脑物质重量)是成人的70%左右。美国心理学家布鲁姆对近千人的智力发展，从幼儿一直追踪研究到成年，得出结语：如果个体从出生到17岁时的智力水平达到100%，那么0-4岁就获得50%，4岁至8岁又获得30%，其余的20%是从8岁到17岁完成的。也就是说，个体智力发展的最初4年是以后13年的总和，其学习成就很大程度上取决于早期经验。由此可知，0—6岁孩子的智力开发对其一生都将产生重大影响。
至于身体发育，当然也重要。身体是革命的本钱嘛。一个好的体魄，可以让孩子精神愉悦，有身体本钱承担各种程度的学习压力与工作压力。
所以，尽量让孩子进入正规的高质量的幼儿园，这样既可以保证孩子的饮食营养丰富，又能让孩子的智力得到高质量开发。
从孩子呱呱落地到满周岁，我们称之为婴儿。这个时期是孩子生长发育最迅速的时期。而神经系统的发育在各系统的发育中又显得尤为重要。在胎儿期时，神经系统（大脑、脊髓）的发育便领先其他各系统的发育。新生儿的脑重已达成人脑重的四分之一左右。一岁时，孩子的脑重可达成人的百分之六十。新生儿的神经细胞数目已经与成人相同，但其树突与轴突少而短。出生后大脑重量的增加主要由于神经细胞体积增大和树突增多、加长，以及神经髓鞘的形成和发育所致。在婴儿期各种刺激引起的神经冲动传导缓慢，刺激信号容易出现泛化，不容易形成兴奋灶，因此孩子容易显露疲劳进入睡眠状态。这其实也是大脑自我保护的一种机制。在睡眠中不断的发育成熟，功能趋于完善。在睡眠中成长，就这样悄无声息的实现啦。
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