手机端
当前位置:首页 > 幼儿教师 > 正文

北京信息科技大学校长参加教务处党支部十九届五中全会精神集体学习

11月17日,北京信息科技大学教务处党支部全体成员在小营校区第一会议室集中学习了党的十九届五中全会精神,该校校长王永生参加集体学习。集体学习由教务处党支部书记、处长米洁主持。   王永生重点围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四

11月17日,北京信息科技大学教务处党支部全体成员在小营校区第一会议室集中学习党的十九届五中全会精神,该校校长王永生参加集体学习。

集体学习由教务处党支部书记、处长米洁主持。

北京信息科技大学校长参加教务处党支部十九届五中全会精神集体学习

王永生围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标的建议》及《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,分析探讨了当前高等教育的新形势、新要求,并结合学校定位、发展和支部同志们进行了交流和学习。

王永生要学习领会好文件精神,坚持立德树人根本任务,找准校高水平应用型大学目标定位,把国家经济社会需要同学校特色发展相结合,始终坚持人才培养的中心地位,做好本科教育教学顶层设计

把信息特色贯穿于人才培养全过程,以制度建设引导教育教学创新发展,可持续提高人才培养能力,全面提高人才培养质量。

王永生指出,要坚持创新在学校教育教学建设全局中的核心地位,面向国家重大战略、产业转型和经济社会需要,以提高学生实践和创新能力为重点,不断优化专业结构,增强办学活力,深化人才培养模式改革创新

整合多主体创新要素和资源,协调推进多主体开放合作,探索适合学校的产业链、创新链、教育链有效衔接的体制机制,建立新的信息、人才、技术和物质资源共享制度体系。

产学研教育深度融合、多方合作育人的高水平应用型创新人才培养模式,培养适应和引领新时代经济社会和现代产业发展的高水平应用型创新人才。

牢记为党育人、为国培养人才的使命,充分发挥教育教学评价的指挥棒作用,引导树立科学育人目标,坚持问题导向,从党中央关心、广大师生关心、社会关注的问题着手,进退两难,把信息技术

提高教育评价的科学性、专业性、客观性,推进学校教育教学评价关键领域改革取得实质性突破。

米洁说,面对高等教育的新形势、新要求,要及时转变思想,不断更新教育教学理念,加强理论知识的学习和应用,做出安排,围绕学校发展规划,全面实施本科教育振兴规划。

教务处各科结合本职工作谈了学习体会。

通过学习,切身感受到国家和学校对本科教育教学改革的高度关注和重视,纷纷表示要不断加强学习,深思熟虑,稳步提高自身工作水平,为建设信息特色鲜明的高水平大学而奋斗。