《打电话》
律动儿歌视频
活动目标:1.能记住自己家人的电话号码，知道几种常用的特殊电话号码，初步了解电话与人们生活的密切关系。2.会用向中心对折的方法折纸电话。3.有主动与人交往的意识，愿意与更多的朋友交往。重点难点:记住自己家人的电话号码，能用向中心对折的方法折纸电话。活动准备:1.正方形纸人手一张。2.PPT活动过程:一、出示电话，引导幼儿说出自己家人的联系方式。1.师:小朋友你们听听，是什么声音啊?(教师用手机发出声音)你们知道有了电话可以干什么吗?那现在幼儿园有点事情，想请小朋友的爸爸妈妈帮个忙，那我要怎么找到他们呢?2.师:我们可以用手机打电话给他们，可是老师不知道小朋友爸爸妈妈的电话号码，小朋友你们知道自己爸爸妈妈的电话号码吗?3.师:知道自己爸爸妈妈电话号码的小朋友请举手，你们来说说看。4.小结:有了电话真方便，我们可以随时找到想找的人，与他们说话，谈事情。二、师:你们还知道哪些电话号码?他们的作用是什么(火警119，报警服务台110，医疗急救120，交通事故报警122等)三、启发幼儿说说什么时候需要打电话。电话给我们的生活带来了哪些方便。了解电话与人们生活的关系。四、组织幼儿讨论怎样接听电话，并通过教师与幼儿互打电话，学习打电话时的常用语言。如:您好，请问您找谁，请稍等一下，谢谢，再见……五、幼儿折电话:老师示范折法折好后找个朋友联系打电话。教后反思:活动时，主要通过故事让幼儿能模仿故事中的对话，与同伴进行交流。在设计活动时设想让幼儿打电话来引出故事，在本次活动中开展的过程中，因为电话是小朋友常见的而感兴趣的，所以整个过程孩子的热情高涨，兴趣浓厚，积极参与整个活动。在活动中孩子乐意表现自己，达到了活动目标:，所以学具的提供满足了孩子的动手需要。音乐律动|《小燕子》音乐律动及教案分享
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