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共享教育智慧
幼儿园一日生活皆课程，
甚至一块木板、一个图形
课程带给孩子的是什么？
倾听孩子们的童言趣语，
…
椅
乐
忘忧班?体育游戏
小班幼儿好奇心强，对身边的事物都很感兴趣，敢于探索。有段时间我发现我班幼儿在午餐后或常规过渡环节时喜欢玩椅子，她们把椅子排成小火车，坐在小椅子上想象火车开了，玩起了“开火车”的游戏。但我发现幼儿的游戏大多是无规则的，有时会出现抢椅子的现象，有极大的安全隐患。结合《幼儿园教育指导纲要》:“体育游戏能促进幼儿的正常发育和身体能力的发展。"在保障幼儿安全的前提下，我尝试创造出椅子的多种玩法，一物多玩，激发幼儿参与体育活动的兴趣，促进幼儿动作的发展。接下来让我们一起看看有趣的体育活动--椅子乐翻天吧!
老师带领着孩子们在阳光下跟随着音乐节奏进行热身运动，“小鱼”游游游.....用我们的腹部做支撑，头微微抬起，保持身体平衡，看谁的力气大，小鱼的尾巴试着抬高。
教师反思：热身运动是体育活动的重要环节，能够减少孩子们运动中的损伤，孩子们在老师创设的情景中快乐的游戏，提高了运动地的兴趣，确保体育活动的的顺利开展。
SPRING
椅子桥过桥时保持身体平衡，踩在椅子中间，站稳了再走，前面有人要耐心等待，保护好自己，一步一步的慢慢的走，不要着急。
教师反思：游戏中发展了幼儿的平衡能力，以及学会了遵守游戏的规则，不要着急，学会等待，明白不遵守游戏的规则，是不安全的行为。
弯弯桥小椅子变变变!变的越来越有趣，变成了“弯弯桥”。
教师反思：孩子在轻松愉快的游戏中，进一步提升身体的平衡和协调能力。
翻小山小小椅子还能怎么玩呢？小小椅子背靠背靠在一起连成一条线，孩子们排队依次跨过“小山”往前走。
教师反思：在翻越小山时，孩子们学习了如何跨过障碍平衡走，学会等待，培养了孩子耐心。
钻山洞我们的小椅子还能变变变变，变成一个小山洞，我们一起爬过山洞，去山的那边去看看吧!教师反思：通过钻山洞的游戏，孩子们学会了同手同脚用力向前爬的动作，以及高处跳跃发展了幼儿上肢体和下肢体的力量和协调能力同时也培养了孩子勇敢的品质，又能让孩子在游戏中体验战胜困难取得成功的喜悦。
跳椅背小椅子变成了障碍物，孩子们需要双脚跨过障碍物。嘿呀！嘿呀！闫文浩你好快呀，等等我。
教师反思：在游戏跳椅背中，学习双脚连续向前跳的动作，发展身体的跳跃能力和下肢力量，在游戏过程中，老师鼓励孩子坚持下来，培养孩子不拍累以及坚韧的品格。
SPRING
飞跃悬崖现在我们要有更高的挑战了，登山高高高的悬崖跳下来，看谁跳的高！
教师反思：跳跃，是个复杂的条件反射建立的过程，孩子们在克制自身重量跳起来时，需要付出很大的努力和勇气，跳跃能锻炼身体的大肌肉群，从心理学的角度看，孩子们学会跳，能产生愉悦的情绪，增强自信心，培养勇敢的精神。
“椅子游戏”结束后，老师带着孩子们回到班级一起伸伸小手、拉申腿部、互相的锤锤肩膀，放松肌肉。
教育反思：体育活动使孩子处于运动地状态，通过充分的放松活动，可以让身体很快回复过渡到平静的状态，还可以帮助孩子缓解运动后因乳酸囤积引起的不良反应。
SPRING
END
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