收录于话题
Part1.课程缘起
下过雨的天气透过一丝清凉，阳光渐渐笼罩了小一班，一切都彰显着宁静安逸的氛围……直到一个声音打破了这份宁静：“你们看那是什么？”只见小泽手指举向天花板，一双双眼睛不约而同的望向小泽手指的方向。
天花板上有个类似圆形的光影，还像波浪般摇摇晃晃，中间还被什么东西遮掩着，透出了一幅神秘感，吸引着一双双小眼睛一直注视着。
瑞瑞：“那是一个可以动的影子！”
教师支持：这是一个可以动的影子，为什么会动呢？我们一起来找一找是什么东西在动吧！
于是大家开始观察教室及教室周围，环绕整个教室，大家虽然已经竭尽全力仔细观察，但最终还是并未找到会动的影子。
教师支持：这个会动的影子是因为太阳照到了窗外油桶的水上，油桶上的水随着春风，像波浪般摇晃，所以才有了这个影子。
大家开始争先恐后的观察窗外的油桶，当春风浮动时，油桶上的水也慢慢波动着，等到老师到窗外将油桶摇晃时，明显看到天花板上的影子也波动幅度更大了。
教师的思考：在这个过程中，孩子们用善于发现的眼睛观察到了影子，会动的影子吸引了他们的注意力。这时，教师抓住孩子们的兴趣需要，拓展了孩子们的已有经验，和他们一起探究影子会动的秘密。
整整一天，大家时不时地望向天花板上的影子，迟迟不肯挪动眼睛。在洗手时，壮壮像是发现了了不得秘密一般，将大家拉拢到洗手间，指了指洗手间的墙壁，“你们看！这里也有影子！”大家都将小手伸向影子，感受阳光所照射的奇妙反应。
“幼儿园还有其他地方有影子吗？”小泽的话让宝贝们按捺不住自己的探究欲，跃跃欲试。那我们一起去找找吧！
小泽：“滑梯下面有一些像泡泡一样的影子”
核桃：“我看到了我的影子！”
大家都沉浸在找寻影子的世界中无法自拔，甚至放学后也找寻了各式各样的影子。
教师的思考：教师追随孩子们的兴趣点——影子，跟随孩子，一同感受孩子们眼中的世界。孩子的世界里一花一草，各种奇形怪状的影子都使他们欢呼雀跃，教师抓住孩子兴趣关键点，并且满足幼儿的探究欲望，将视野拓展到户外，联系到我们周围生活环境，贴近实际生活。
大家都十分喜欢这些变化莫测的影子，随时随地都会来一句：“这里有影子！”长硕这时十分惋惜地说：“有什么办法能够留住影子呢？”
由于每位宝贝都找到了各种奇幻的影子，大家一致决定用自己的小小手创造出影子留下的痕迹!
从选择画笔到施展自己画画魔法，大家都沉浸在影子创造出的小小世界中，各型各样的影子也慢慢显露在了画纸上。画完后宝贝们纷纷举起自己创造出的影子，争先恐后的展示着！追随着一幅幅画作，一张张介绍自己画作的好听声音，彻底陷入了“影子的世界”。
教师的思考：教师抓住孩子们对于影子依依不舍的心情，让全班孩子都参与思考，最终决定如何留住影子，发展幼儿自主思考的能力。此过程从寻找留住影子的方法到最终呈现出“影子的世界”，都处处体现了孩子们自主选择的能力。并且将“感受美”体现在自己的画作中，发展孩子们的绘画能力，用自己的笔触去记录美好。在介绍自己画作时也锻炼了孩子的表述能力，锻炼了孩子想象能力和组织语言的能力。
由于小班幼儿年龄较小，需要积攒更多的经验用于他们的探究活动，敬请期待后续的课程吧~
我相信，在这些沉浸在“影子世界”的日子里，宝贝们心里都默默种下了影子所创造出的小小种子，随着他们慢慢成长，种子便会在心里生根发芽。那时，我们会带着更加丰富的知识经验，探究更加深奥的“影子的世界”，而我们这段与影子初次见面的时光，并未随之磨灭，而是默默积攒着能量，等待着与影子下一次的相见。
来源|淄博市博山区实验幼儿园
课程故事|小学初体验
课程故事|“慧”整理 “悦”收纳
课程故事|落叶知秋
课程故事|深圳的冬天
课程故事|探“影”戏剧 享“玩”乐趣 — 皮影戏
课程故事|我和鞋子的故事
课程故事|独当“衣”面
课程故事|自然教育课程故事：乌龟爬爬
课程故事|“被子”大作战！
课程故事|寻味古韵，时光市集
课程故事|无火锅不冬天
课程故事|一沙一水一世界——沙水游戏引发的班本课程故事！
课程故事|园本课程故事怎么写
温州游戏|洗手神器（STEAM项目活动）
课程故事|神奇的雨伞
课程故事|“小纸杯，大变身”之建构乐园
课程故事|谁与“筝”风
课程故事|“我家番茄初长成”
课程故事|乐玩水管 “乘风破浪”的珠珠
课程故事|身体力行，践行劳动的魅力
课程故事|生命教育课程设计与实践：笋宝探究笔记！
课程故事|自然教育课程故事：赴一场与鸟窝的约会！
课程故事|生活教育课程故事：下雨天了怎么办（图文视频版）
课程故事|班本生活课程故事：悦享美食，教育从“吃”开始！
课程故事|自然教育课程故事：我和西瓜有个约会！
课程故事|新学期园本课程：设计幼儿园地图，带孩子畅游幼儿园
课程故事|聚焦课程与游戏：小小挂号单引发的大联想！
课程故事|新学期如厕课程设计与实践：超级“便便便”
课程故事|我的舞台，我做主！
课程故事|一只小羊引发的课程故事
课程故事|生活教育：咿一牙，啊一牙！
课程故事|小钟表 滴滴嗒
课程故事|科学领域-神奇的多米诺（图文并茂版）
课程故事|明星小侦探：大梨子去哪了？！
课程故事|抗疫社会实践课程故事：“方舱医院”真神奇！
课程故事|民间艺术课程故事：教师节的“木梳情怀”！
课程故事|生活教育课程故事：关于生日的那些事儿（图文视频版）！
课程故事|找呀找，我的教室在哪里？
课程故事|我和垃圾桶的故事
课程故事|社会实践综合课程故事：“乱布头”的烦恼！
幼微课堂|小班健康《动物模仿秀》PPT,教案，反思，微课
课程故事|我们的“小开元”
课程故事|我来显身手
课程故事|“小蓝”来了
课程故事|南瓜奇遇记
课程故事|喜迎国庆系列主题活动：“童心向党·礼赞祖国”！
课程故事|有趣的水
课程故事|“悦”自然：没有画笔的田园画家！
课程故事|一条街上走出来的课程——幼儿园社会资源的开发和利用！
课程故事|自然教育课程故事：蛋趣之“嗨，小鸡！”
课程故事|相约金秋，走进自然——最好的体验来自自然，来自生活！
课程故事|幼儿园班本创生课程：邂逅香樟树（图文视频版）！
课程故事|轮子的二三事
课程故事|一叶知秋，在秋天的活动里玩中学！
课程故事|应季课程故事：树枝重生记，给幼儿来次“亲近自然的教
课程故事|你好，小彩虹！再见，小彩虹！
课程故事|神秘的礼物——和樟树爷爷的亲密接触！
课程故事|飞舞的落叶
课程故事|畅玩西游
名师课堂|虞永平教授：幼小衔接应回归常态！
课程故事|遇见“莓”好
课程故事|另一个视角的“双十一”：人民空军，生日快乐！
课程故事|我的航天梦
课程故事|健康领域：追“球”快乐，“足”以美好（图文视频版）！
课程故事|变废为宝 玩出精彩 ——运动会上“可回收物”巧运用
课程故事|我与小池塘的诗意生活
课程故事|科学领域:纸来纸趣——“纸”想和你玩！
课程故事|南京名园课程：收“东”集“西”，节能减排我行动！
课程故事|社会领域：孩子们和陶行知爷爷的“对话”！
课程故事|节气课程：大雪至，仲冬始！
课程故事|爱，无处不在
课程故事|《萌娃登场，快乐起航》
课程故事|舟山机关幼儿园班本课程集锦
课程故事|别有洞天
课程故事|传承民俗，中华年味——大三班《欢欢喜喜过新年》
课程故事|庆元旦 迎新年主课程：“虎虎生威”（图文视频版）！
感谢您的，欢迎收藏转发!
