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中一班
春天的雨，是一把钥匙，带着香甜和清香，轻轻地、轻轻地，趁你有一点留意，把春天的大门打开！
饭后散步，刚走出活动室，小朋友们就发现，外面下雨了。瑞豪：老师，外面又下雨了，毛毛：我们不能到操场上散步了。依依：快看，操场上都是雨水，湿湿的。永墨：哎，又只能呆在教室里了。早早：为什么天会下雨呢？加湙：我知道，我知道，因为水蒸气。于是，孩子们望着外面的蒙蒙细雨，叽叽喳喳地讨论了起来......【教师思考】我惊讶，我们中班的孩子竟然知道雨是水蒸气而产生的。ta们的话也提醒了我，是不是可以和孩子们来一场雨的探索呢？
01
每个孩子对雨都有自己的想法，我们对班内34个孩子进行了调查统计，发现21个孩子喜欢雨，13个不喜欢雨，喜欢晴天。
对于喜欢和不喜欢，孩子们都有自己的理由，由此一场辩论开始了......
【教师思考】孩子们喜欢和不喜欢的理由很简单，就是喜欢，也有些就是不喜欢，而我们要做的就是尊重ta们的选择，利用多种多样的活动来丰富ta们对雨的认知，并且要不断引导孩子在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
02
雨从哪里来
Where does the rain come from
天上为什么会掉水珠呢？为什么会下雨？雨是什么？......于是，集体活动《雨从哪里来》开始了...
下雨是因为太阳公公生病，白云姐姐在哭所以才会下雨。
下雨是因为天气一直很热，白云姐姐出汗了，所以要洗澡，洗澡的时候就下雨了。
下雨是因为河里的水去旅行了，坐在云上看风景，云姐姐觉得太重撑不住，水就落下来了，所以就下雨了。
03
做个小实验去找一找雨水形成的奥秘吧！
第一步：将热水倒进透明容器里，观察上升的水蒸汽。
第二步：过一分钟把盖子掀开，看看盖子里发生了什么变化。
【科普知识】把热水倒进容器就是模拟太阳光照射海水，海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会上升，碰到盖子，盖子是冷的，就会形成一层小水珠，时间久了小水珠就会变成大水珠，最后就会落下来。而雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。
本次活动让幼儿观察并通过实验中产生的“水蒸发”现象,让幼儿一目了然的了解到“水变成水蒸气”这一现象的原理，然后让幼儿观察课件“小雨点旅行记”,生动形象的动画演示激发了幼儿的学习兴趣,活动中孩子们更是积极地用自己的语言和方式表达出雨从哪里来，雨又是怎么来的。
04
孩子们这么喜欢下雨天，那下雨天可以怎么玩？
穿雨衣
踩水坑！
和好朋友在雨伞下玩。
05
孩子们积极思考，与同伴们分享自己的想法，每个小朋友都迫不及待得想去雨中玩。
羽潼：要准备雨衣，雨鞋！笑笑：我们再来准备水枪，打水仗，哈哈，想起来就很好玩！七嘴八舌中，问题得到了解决——孩子们纷纷带来了“戏”雨的必备工具。
06
计划赶不上变化，我们的雨具都准备好了，怎么不下雨啦！老天爷，求求你快点下雨吧！什么时候才会下雨啊！一连好几天都没有下雨，可把孩子们急坏了。ta们天天期盼着雨能快点下！
07
孩子们纷纷问道：老师，什么时候还会下雨呀？想要知道哪天会下雨，就要学会看天气预报，我们来个天气大调查呗！
08
老师，雨衣都带来好久了，我好想穿起来看看。老师，我一定要穿，一个孩子坚决要穿上雨衣。老师，就让我们穿一下吧！我想穿上漂亮的雨衣走一走。
在孩子们的请求下，我们开展了一场美美的雨衣秀！
09
雨中嬉戏！
终于盼到下雨的一天，孩子们早早来到幼儿园，一见面就欢呼：下雨啦，老天爷终于下雨了，我们可以穿上雨衣去游戏咯！ 踩雨、玩水、雨中起舞.......孩子们在雨中，创造出无数种玩法，在和雨的游戏中释放本真的自我。
奶茶店开张咯~~~
卖奶茶咯，卖奶茶咯，快来看呀快来瞧，我们的奶茶真正好！
好好玩呀，我踩出了水花。我在水中看到了自己的影子，不过我一踩，就看不到了。
有的孩子玩起了水枪大战。
这里有小蜗牛
孩子们拿着放大镜这里看看，那里瞧瞧，到处都有惊喜在等着ta们。
雨变小了，我们来制造大雨吧！
我不怕，再来大点！
大雨哗啦啦！
孩子们在雨中近距离感受雨天的美，体验雨水带来的快乐。看到平日里不一样的风景，重要的是能和伙伴们一起，无论在哪里都是最满足最开心的。
10
下过雨，一定会有很多的水，我们去收集雨水吧！可是用什么容器去采集雨水呢？
可乐：我们教室烧烤店里的小碗可以接水。连渝：哇，海蛎壳也能盛水的。
多宝：我找到小锅孩子们拿着各种容器到处去采集雨水。
游戏：划小船
用力吹船就开动啦！
我的快，
老师，我吹出水花啦
照镜子：地上的积水也可以当镜子照，我来比个“耶”。
11
接回来的雨水可以做什么？孩子们提出了新问题。
可以给大树洗澡。可以给滑滑梯洗澡。给我们养的小鸭子喝水。
孩子们用自己收集的雨水，给植物角里的植物浇水，冲洗厕所的抽水马桶，还可以给阿姨拖地，真是太好了。
《纲要》指出，要引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认知兴趣。
孩子们的世界总是简单而快乐，雨天这个看似寻常的话题，在中一班孩子的探索与发现中充满了快乐和趣味，生发出一个个精彩的小故事。老师和孩子们一起游戏、一起探索，感受着大自然这本“活”教材的奥秘，享受着探究的乐趣。相信孩子们还会寻觅到更多自然里的小美好！
走近温州游戏，走进孩子的游戏——
幼儿园“游戏共同体”现场观摩与精品课程展示研讨会
