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小一班课程故事
长大，是时间在我们身上施了魔法，
一起变模样，
长大，也许就是，
孩子的每一步成长都是生命的喜悦,孩子的每一个表情都是对世界最纯真的告白。还记得去年这个初秋刚进入幼儿园的我们哭哭闹闹，懵懵懂懂，经过一学期在幼儿园的学习和生活，现在的我们可不一样了，随着开学主题活动的展开，一场关于“长大那些事儿”的探索之旅由此开始啦……
1、成长大调查
我想我是从妈妈咯吱窝里出来的。
啊，真的吗？
那么我们到底是从哪来的？让我们一起来看看绘本故事《小威向前冲》，或许我们能从绘本里找到答案。
哈哈哈，我知道了，你知道了吗？
清楚我们是从哪来的，那我们有没有长大呢？长大可以从哪里看出来呢？我们选择来最为明显的身高作为切入点，展开探索。
2、成长大比较
我们是怎么长大的呢？从哪里看出我们长大了一点？
长胖了。
我们可以怎么量自己的身高呢？
用积木来试一试。用积木来试一试。
3、我们的办法
（1）与小时候对比：
小时候的我长得小小的，现在我的胳膊和腿都变长啦！
我有4个大积小时候我还不会走路，现在我还会踢球呢！木那么高。
小时候的我吃饭都是妈妈喂的，现在的我吃饭都自己吃了！
（2）与小时候的物品对比：
小时候的拖鞋穿不上了，现在都给妹妹穿了。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。本次对比小时候和长大的自己、测量自己的身高的活动方式，充分保护了幼儿的好奇心，利用自然和实际生活机会让小朋友们能更直接的感受到自己的身高，探究自己身上的种种变化。
1、成长的独立
我会自己穿外套和裤子！
我能擦擦桌子！我能擦擦桌子！
哇！既然小朋友都有那么多的本领，那么的厉害，我们一起来瞧一瞧吧！
我们会自己叠衣服。
老师和我们用气球模仿了小屁股，我们都学会了自己擦屁股，这是我的小骄傲呢！
2、成长的互动
在幼儿园里我学会“相互”，同伴之间相互学习、相互合作，鼓励与激发。
我们在帮对方塞“尾巴”
我们会一起搭生日蛋糕。
陈鹤琴先生曾说:“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”让孩子们在日常中学习，相互模仿，相互影响，让成长的交响曲激荡在幼儿园的每个角落。
1、成长大调查
1、成长的向往
成长是一件令人兴奋和充满惊喜的事情，宝贝们，等你们长大后，会有什么样的愿望呢？
我想当消防员，可以救火！
老师，长大后我想当警察，抓坏人。
关于长大愿望，孩子们有说不完的话题。瞧，都在他们的画里！
2、梦想的寄语
关于长大后的愿望，相信每个小朋友的心中都有自己的愿望种子。在我们小小的身体里都有着一个大大的想法，上幼儿园以来，我们已经有了很大的进步。那么，来听听看我们长大后都有哪些愿望吧！
小班下学期，孩子们的自我意识逐渐增强，不仅发现了自己身体上的变化，还学会了做更多力所能及的小事。游戏结束后会自己收拾玩具，午睡时会自己穿脱衣服、其至帮助小朋友穿脱衣服，还会帮妈妈收拾整理、打扫卫生，动手能力越来越强。我们在《长大那些事儿》课程中与孩子一起畅聊、一起观察、一起探索关于长大的秘密，在探索过程中孩子们发现了自己的变化自己的进步，体验着成长的点点滴滴，更加了解现在的自己，进一步满足了他们渴望长大及获得自信的需要。
成长是一个漫长且美好的过程，终有一天我们会成为更好的自己！期待最棒的你们健康快乐、茁壮成长。
学会独立
终有一天我们会成为更好的自己
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