课程故事 ｜爱眼护眼，“睛”彩无限

课程故事 |爱眼护眼，“睛”彩无限

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共享教育智慧

“

幼儿园一日生活皆课程，

一个游戏，一个话题，

甚至一块木板、一个图形

都可能成为孩子们津津乐道的话题。

课程带给孩子的是什么？

当我们轻轻俯下身，

倾听孩子们的童言趣语，

课程故事就在我们身边悄然展现

“爱眼护眼，'睛'彩无限”

一眨一眨亮眼睛

你们看，徐老师和贾老师的眼睛不一样，贾老师没有眼镜，徐老师有眼镜。

徐老师为什么戴眼镜呀？

我爸爸也有眼镜的，他是近视眼，戴了眼镜眼睛可以看得更清楚。

近视是什么？眼睛为什么会近视啊？

“明亮的眼睛”是《感官游乐园》主题下的子主题，我们的小眼睛用处大，蓝蓝的天空、白白的云朵、绿绿的草地，这些美丽的风景都需要我们用眼睛才可以看到。为培养幼儿爱眼、护眼的好习惯，促进幼儿的健康成长，我们跟孩子们一起开展“爱眼护眼，‘睛’彩无限”主题活动。一天在科学活动《仰望》时，小青突然说：“为什么徐老师戴眼镜，而贾老师不戴眼镜呢？“你一言我一语的讨论中我们的故事开始了......

眼

的

大

调

查

付睿阳：在有大太阳的时候要戴墨镜。

赵俐青：眼睛看不清东西的时候要戴眼镜。

叶琬萌：近视眼要戴近视眼镜，远视眼要戴老花镜。

周梓浩：拍照片的时候要戴好看的眼镜，过生日的时候也可以戴，很好看的。

通过调查我们知道了在什么情况下需要戴眼镜，眼镜的种类有哪些。

教师思考：

通过调查，教师对于幼儿关于眼镜的认知经验和兴趣意愿有了一定的把握，虽然幼儿对于眼镜的常见种类以及常规佩戴情况有一定的了解，但是对于为什么眼睛会近视，眼睛到底是什么样的仍然充满疑惑，因此我们重点对观察、认识眼睛展开研究，也围绕眼睛开展了一系列的探究活动。

认

识

眼

睛

咯

小班幼儿对于知识的接受更习惯于直观的看与操作，因此对于认识人人都有的眼睛，最为快速且有效的方法之一便是直接观察自己和同伴的眼睛，看一看眼睛是什么样子的，还可以观察自己和同班的眼睛有哪些一样的地方和不一样的地方。

孩子们一边观察一边将自己的观察结果用绘画表征的方式记录了下来：

我们的眼睛都有眼睫毛

我们的眼珠颜色不一样。

跟随着老师，我们一同观看眼睛小知识的动画视频，还上了一堂生动有趣的眼睛的外部形状结构教学活动：

教师将眼睛的结构图进行绘制，并分解剪裁，供幼儿进行拼图操作，在游戏实践中加深对眼睛结构的认知。

眼睛明亮

生活清明

对于眼睛有一定的认识后，也有了新的问题。

问：眼睛为什么会近视呢？

1

教师：眼睛近视，主要是由于在成长发育的过程中没有注意规范用眼，从而使睫状肌调节得不到放松，一直处于紧张状态。长期下来就会随着眼球的发育，眼轴也逐渐拉长。一旦眼轴拉长之后，入射于眼球的平行光线就不能够准确的聚焦于视网膜上，而是聚焦在视网膜之前，视神经就不能够传递清晰的物象到大脑，也就是人眼感知的物象模糊。

2

幼儿：在很黑的地方看书或者在大太阳底下看东西就会容易近视。

3

幼儿：总是看电视、玩手机就会近视。眼睛太累了。

4

幼儿：有的是眼睛受伤了，或者是在妈妈肚子里就没发育好。

教师思考：

经过观察与动手操作，幼儿对于眼睛的大致结构有了一定的认识，但是和眼睛之间的情感链接还比较弱，也不能体会到保护眼睛的重要性，因此我们开展了和眼睛做游戏的系列活动。

和

眼

睛

游

戏

为了使得幼儿与眼睛之间形成情感链接，并自然萌生出保护眼睛的心愿，进行了系列的游戏活动。

游戏：如果看不见

游戏故事表征：

糖糖：我蒙上眼睛就看不见了，都不敢往前走。

航阳：如果我们没有眼睛，就看不见小朋友了。

小青：眼睛对我们人类很重要，我喜欢我的眼睛。

游戏：蒙眼找朋友

游戏故事表征：

筱阮：蒙着眼睛很难找到小朋友。我想把眼罩摘下来。

一航：蒙眼找朋友，要用耳朵听别的小朋友在哪里，很不方便。

眼镜做一做：

我们的设计！

我们需要的材料

我想做：

张昀翊：我想做个很酷的蜘蛛侠的眼镜。

佳一：我想做一个粉色的眼镜。

看我们的制作：

做眼镜好难，戴着也不舒服。

教师思考：

通过体验失去眼睛、制作佩戴眼镜的游戏，幼儿能够体会到眼睛的重要性，也感受了戴眼镜的不容易。我们就可以更为自然地开展保护眼睛的活动啦。

眼

睛

护

卫

战

幼儿对于眼睛的重要性有了深刻的认识，也萌生出了保护眼睛的想法，我们可以用哪些方式保护眼睛呢？

幼儿回家和爸爸妈妈一同查阅资料后，我们组织了一次谈话，将大家的经验分享出来。

要及时测视力

还要检查眼睛里面健不健康。

不要看手机吧

也不能看电视

不可以看太阳

要做眼保健操！

经过讨论，我们知道了保护眼睛需要定期检查眼睛、测视力、少看电子产品减少眼部疲劳、不在黑暗或者大太阳底下看书、要多看绿色的远处、还可以做眼保健操。

方法一：检查眼睛

方法二：定期视力测试

方法三：少看电视、多看绿色和远方

多看绿色

少看电视

我想做：

付俊玮:要少看电视和手机。

萌萌:要多看绿色的东西。

方法四：做眼保健操

学了那么多好办法，快来把爱护眼睛告诉更多的人吧。于是，我们有了亲子宣传画。

教师思考：

在这环节，幼儿能够通过对话、查询去寻找如何保护好自己的眼睛，同时也在尝试呼吁更多的人参与进保护眼睛中来。这是将经验吸收内化又输出的过程，接下来我们还会跟随着幼儿的兴趣尝试拓宽宣传的途径，侧重于如何进行宣传的过程，在这中间让幼儿体会到除了眼睛本身以外更多的本领。

来源 ：杭州市临安区太阳镇中心幼儿园

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