开学季|开学送娃上幼儿园是场持久战？“八不问”让孩子快乐入园
每年开学季，在幼儿园都会看到这样一幕：教室里的孩子哭成一片，有的轻声啜泣，有的高声喊叫，有的甚至在地上滚爬、耍赖等，孩子的种种表现反映出他们对幼儿园这个陌生环境的不适应。在刚刚开学的这段时间里，不少家长强烈感受到送孩子上幼儿园是一场持久战。
那么，如何让新入园的孩子尽快适应幼儿园生活？以下这“八个问题”千万别问孩子，保证孩子轻松快乐上学去。
一不问别问“今天表现好不好？”改问 “今天有什么开心的事呀？”孩子刚入园，家长对孩子的一举一动牵肠挂肚，怕因孩子调皮捣蛋、表现不佳，被老师批评。因此，孩子放学后，家长总是很急切地问孩子：“你今天表现好不好？”“你今天乖不乖？”
建议：孩子对自己的表现不一定有准确的判断，当孩子面对这样笼统的问题，通常不知如何回答，孩子很有可能被动敷衍地答道：“好”“乖”。
家长可以问孩子，如“今天最让你开心的事是什么？”强化幼儿园是一个让他有快乐和愉悦体验的地方，用积极的情绪引导孩子爱上幼儿园。
二不问别问 “有没有小朋友欺负你？”改问 “今天认识了几个新伙伴？”孩子刚上幼儿园，因为缺乏和同伴交往的经验，避免不了发生冲突。看到孩子回家后沮丧的小脸，家长心中难免各种猜测，总担心孩子是不是在幼儿园受到了欺负，忍不住问：“有没有小朋友欺负你？”
建议：什么叫欺负？是和小朋友争一个玩具，还是不小心被小朋友绊倒了？“欺负”这个词，把孩子和其他小朋友放在了对立面上，孩子有可能在你的提醒下，想起不愉快的事，学会了推卸责任、心胸狭窄、小肚鸡肠。
事实上，孩子间偶尔的摩擦和争执，有助于孩子社会交往能力的发展。家长可多问孩子 “今天认识了几个新伙伴”，鼓励孩子多交朋友，促进孩子和同伴良好地交往。
三不问别问 “今天在幼儿园里学了什么？”改问 “今天在幼儿园玩了什么？”孩子从幼儿园回来，一天没有见到爸爸妈妈，他希望享受爸爸妈妈的关心和宠爱。而家长一见面就问他“你今天学到什么”，会让孩子倍感压力。其实，这也是个无法回答的问题，提问高度抽象，答案高度概括，完全超出了孩子的认知能力。即便是大人，被问到了，也无法马上回答的。
建议：“今天在幼儿园玩了什么？” 是个亲切的问题，对上幼儿园的孩子来说，他的生活，其实就是玩儿。回答“好玩的事”，不需要抽象和概括的能力，让孩子毫无压力、毫不抵触。孩子很容易运用他熟悉的 “列举” 的方法，把这一天中自己印象深刻的趣事，一件一件地讲给爸爸妈妈听。
改说 “今天只哭了一小会，比昨天有进步啦！”幼儿园的生活会分散孩子的注意力，当老师接过孩子后，孩子的情绪通常会逐渐好转，但离园时孩子哭闹的样子常常令家长一天都坐立不安，见到孩子后往往会问：“你今天哭了吗？”有的孩子会马上表现出委屈，甚至立刻开始哭闹起来。
建议：这样问是一种心理暗示，暗示着只要哭闹家长就会心软、妥协，就能满足自己的需求。所以请家长正面积极地面对，说到哭的问题，可以夸奖孩子：“今天只哭了一小会儿，已经很有进步了。” 让孩子逐步摆脱爱哭泣的习惯。
五不问别问 “老师表扬你了吗？”改成和老师及时沟通，共同帮助孩子健康成长、和谐发展。每个家长都希望自己的孩子是老师喜欢和的对象，于是想通过套孩子的话，如“老师表扬了你了吗？”来了解孩子受的程度。
建议：如果孩子发现老师并没有表扬自己，会打击自信心，减弱上幼儿园的兴趣。这样提问的背后，也体现了家长对老师的不信任。
其实，幼儿园教师都接受过专业的教育，会负责地呵护孩子的成长，只有家长充分信任老师，有问题及时和老师沟通，共同帮助孩子成长，才能给孩子良好的成长环境。
改成鼓励孩子主动和每一个老师接触、互动。孩子上幼儿园了，家长第一次把孩子交到一个陌生的环境里，没有家人的照顾，最担心的就是孩子和老师的关系，比如：孩子能否喜欢老师，能否对老师产生依恋关系等。
建议：孩子刚入园，对幼儿园的环境处在适应的过程中，如果家长一直强调孩子喜欢哪个老师，那就是暗示她要更多地跟喜欢的老师在一起，孩子就不愿和其他的老师接触，这对孩子的成长是不利的。鼓励孩子和每个老师多接触，大胆地说出自己的需求，让孩子知道每个老师都爱自己，会随时帮助自己。
七不问别问 “你在幼儿园吃饱了吗？”改成和孩子聊聊今天吃了什么，将营养、卫生的知识自然传递给孩子。有的家长和幼儿园还未建立起良好的信任关系，担心孩子在没有家人的帮助下不能独立进餐，老师又不能将每个孩子都照顾周到，于是会问：“你在幼儿园吃饱了吗？”
建议：刚入园的孩子难免会有不适应的感觉，从而影响食欲。家长这样问会加重孩子这种不适应感，从而在心理上反感去幼儿园。
事实上，老师会帮助孩子学会独立、适应集体生活，也会在用餐时间仔细观察每个孩子，更会适当地帮助孩子进餐。家长不如和孩子聊聊吃了什么，将营养、卫生方面的知识自然地传递给孩子。
改成多和孩子说说幼儿园的好处，让孩子对幼儿园产生向往。不仅孩子离开家长时有分离焦虑，家长离开孩子时也会产生分离焦虑。孩子上幼儿园没多久，家长就急着问：“你喜欢上幼儿园吗？”
建议：由于孩子还不适应幼儿园的生活，很可能对幼儿园有消极印象，这样的提问只会加重这种情绪。家长不如多向孩子讲述幼儿园好的方面，如幼儿园有很多小朋友、丰富的玩具材料、很多绘本等，帮助孩子爱上幼儿园的生活。
不同的聊天技巧对孩子的影响是截然不同的，相信只要家长和老师用爱心、细心、耐心呵护好每位孩子，那么，回报我们的将是一张张天真灿烂的笑脸和一个个活泼可爱、茁壮成长的栋梁之材。END觉得本文不错的话，请在文末右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，
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