幼小衔接|抓住幼小衔接关键期，让孩子爱上一年级！
上
年
ENJOY LIFE
人生有许多的起始，而一年级就是其中最重要的一个。从此，孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生，将在老师们的带领下接受系统的学校教育。
俗话说“好的开始是成功的一半”，作为家长，我们确实有义务帮助他们走好这重要的第一步。在此，帮助孩子做好入学心理准备和培养孩子良好习惯显得尤为重要。
首先咱们要让孩子“爱上学”。一年级，如果能够尽快地让我们的孩子发自内心地爱上学、喜欢来学校，那就成功了。
孩子从一个本来特别舒服，每天玩的状态到每天上课、学习的状态，其实他们只比幼儿园大班大了一个暑假而已。学习上的成就感还没有这么快建立，期望他一下子爱上学习不太现实，不过也是有诀窍的。“喜欢老师”“喜欢同学”就是孩子爱上学的两大动力。
喜欢自己的老师，对于一个求学的孩子来说，是一件非常重要，又非常容易被忽略的事情。
对于一年级的小朋友来说，学习上的成就感还没有那么快建立。喜欢老师，在同学中受欢迎或者有亲密的小伙伴，学校好玩，是他们爱上学的极大动力。
在健康的家庭关系中，孩子往往是和妈妈优先建立起感受共同体的关系，妈妈教的东西会很快记住，大一点了，孩子往往会预先听取妈妈的建议和批评，为什么会这样？在于喜欢和信任。
孩子入学后，非常听老师的话，几乎就是圣旨，很多家长都说，老师讲一句，抵得上家长讲十句。但是这种听话，背后更多的是敬畏。只有发自内心的热爱，才会让孩子自发的喜爱上课的老师和科目。
01 亲其师，信其道
日本一个脑科学家说过，第一位的是要让学生喜欢自己的老师。因为人类一旦认为什么事或人是讨厌的东西的话，就会最先在大脑里把它标记为负面的信息。
那么这个讨厌的东西，相关的一切，尤其是知识，都是不会再进入人类的大脑之中的。帮助孩子发现老师的优点，哪怕只有一点，让孩子喜欢上老师，就会给孩子的学习力的养成提供很大的帮助，这也是家长对于学校教育很好的帮助了。
02 家长自己先接受老师
对老师的行为有不解的时候，要及时和老师沟通。家长用心发掘老师的优点，要在家里向孩子说出来，而且要反复说，要让孩子亲眼看到你和老师之间友好融洽的关系，及时扭转孩子对老师的负面感受和看法，把一个良好的老师形象植根在孩子的心目中。
01 教给孩子一些具体的交往技巧
刚开学，可以鼓励孩子先认识座位周围的小朋友，帮孩子设计一些聊天话题，如问周围的小朋友“你最喜欢什么”，还可以设计一个别出心裁的自我介绍，学会讲一些幽默的小故事等，或许都能让孩子更容易赢得新同学的喜爱。
家长接送时可以留心跟自己住同一个小区或同一条路线回家的小朋友，帮助孩子扩大朋友圈。
还可以借助绘本、故事等教给孩子一些具体的交往技巧。讲故事看绘本的好处是，孩子可以一边听有趣好玩的故事，一边学习如何用智慧的方式融入新朋友，交到好朋友。
02 鼓励孩子积极参与班级的事务
每个班级都会有一些工作让孩子们一起分担，比如打扫卫生、整理图书、擦黑板、开关灯等等。家长们一定要鼓励孩子积极参与，不要怕孩子吃亏，舍不得孩子吃苦。因为哪怕一件很小的活儿，也会让孩子觉得：我是这个班的，这里的事和我有关，为大家做了事情，就是我在这个班级的价值。
这里说的班级的事务还包括班级的各项活动，我们也要鼓励孩子积极参与。通过活动帮助孩子找到班级的归属感，激发孩子的集体荣誉感。因为班级是孩子们在学校的家，参与越多，融入越好，孩子就越爱去学校。
小学教育是习惯养成的教育，尤其是一年级，一定要重视各种好习惯的养成。培养孩子良好习惯贵在“三坚持，三注意”！
1
孩子从幼儿园步入正轨学习的一年级，肯定有众多不适应。这需要家长耐心做孩子的心理医生。家长怎样对孩子做到“望闻问切”呢？最好的途径就是让孩子天天养成与家长交流学校见闻的好习惯。只有孩子把自己一天所见的所想的所做的告诉了家长，家长才能及时的沟通交流疏导教育。
2
孩子迈入小学，家长就应该给孩子准备一个大书桌大书橱了。给孩子定时购书，让孩子拥有自己的藏书，更要坚持做到亲子共读。这里的亲子共读可以是给孩子朗读故事，也可以是陪孩子一起阅读，还可以是孩子在阅读自己的童书时家长坐在旁边阅读自己喜欢的书籍。
换言之，每天都要有固定的时间让孩子来阅读。阅读的好处很多很多，最重要的一条就是开发智商，丰富知识背景。要想孩子学习越来越轻松，要想孩子学习越来越省心，家长必须帮孩子养成爱阅读的好习惯。这既是教给孩子自我教育的能力，也是给孩子好好学习的底气和实力。
3
作为家长，我们让孩子进行体育运动，不是为了做一名运动健将，而是为了得到强壮的体魄和拼搏的精神，这才是孩子未来生活的能量源，是一生的财富！
当孩子在运动的时候，大脑会分泌一种特殊蛋白，帮助脑神经建立连接。孩子如果能长期坚持运动，这样的连接就会越紧密，孩子就能更加容易地进行学习，获得信息。运动能让孩子学会书本之外的很多重要技能。运动健身不应该仅仅停留在意识和观念层面，而是要有实实在在的行动！如每天坚持陪孩子跳绳等。
1
孩子进入小学阶段，很多事情已经可以自己做了，如自己整理书包、背书包，甚至可以帮助家长做一些力所能及的家务事了。
升入小学一年级，孩子有了新书包，而且装的书籍、本子和文具也较幼儿园多了很多。这就需要家长耐心教会孩子自己整理书包，不能再以孩子小为理由帮孩子整理。虽然一开始孩子会很慢，也会丢三落四，但是只要家长有耐心培养，每天晚上让孩子温习完功课，教孩子按照当天的课表整理好自己的书包。如果孩子这一点做到了，会在教室里得到老师的表扬，也就会增强孩子学习的信心和激发孩子学习的兴趣哟。
2
上学后，不比在家，按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，都有统一安排，如果没有时间观念，就会影响了统一行动。
因此，家长要了解学校的时间安排，及时督促孩子上学或完成老师布置的作业，让孩子逐渐树立时间观念。另外要强调的一点就是一定要保证孩子充足的睡眠时间。充足的睡眠不论对成年人还是小孩子，都是非常重要的，它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。小学生每天睡眠应在10个小时左右，因此，家长应在晚上10时以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
3
上学后，意味着用眼的时间越来越多。保护孩子的视力，显得格外重要。
看书时光线一定要充足，不要在昏暗的状况下阅读；阅读时姿势一定要正确，坐姿要笔直，眼睛距书的距离应在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上阅读；看电视、上网的时间不能过长，最好控制在一个小时左右；坚持并认真做眼保健操，用一段眼后，或闭目养神，或站立远眺，也是有益于眼睛健康；写作业时，身体要坐直，告诉孩子记住一个口诀：“一尺一寸一拳头”，就是眼睛离作业本的距离一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的距离一拳头。
要提醒的是电子产品的使用。凡事过犹不及，有选择地看电视，比如针对一年级孩子的特点，让他们收看少儿节目，动画节目以及动物世界、人与自然等，对于增长他们的知识，开拓他们的视野，都是大有好处的。不过，每次收看时间不宜过长，以免伤害眼睛。不要过分让孩子上网课，避免用眼过度。
地点
4月07-11日上海全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会4月08-12日重庆
重庆名园课程建设暨内涵发展与特色教育观摩4月09-14日成都
全国幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理
4月09-14日杭州
幼儿园游戏活动实践与特色课程建设观摩研修班
4月14-19日上海幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理4月21-25日深圳全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会4月21-26日杭州幼儿园一日生活优化、班级管理与环境创设4月21-26日重庆幼儿园内涵发展、环境创设与游戏活动指导5月12-17日成都幼儿园游戏活动观察组织与学习故事探究实践5月13-17日上海游戏活动开展、区域环境创设与一日活动优化5月18日-22日重庆『重庆曙光幼儿园』‘生态体验课程’浸入式跟岗研修班持续更新
...
....定制培训
全国
学历提升，人社第三方证书，
职业证书(园长证、幼师证、保育员、保健医...等)
启迪教育智慧
以您举手之劳，普及科学保教！
