马上到六一儿童节了，孩子们最喜欢的节日。作为父母，肯定是要送礼物给孩子，这是父母对孩子爱的直接表现之一。但送礼物也有很多讲究，家长认为最好的东西，孩子不一定适合或喜欢，来看看选礼物的这5个误区，你中了几个？
5个误区
1、不让孩子有选择权，以自己的喜好为孩子选礼物。
2、用金钱来衡量礼物的价值，认为心意重必须要用贵的礼物来表达。
3、认为送礼物越频繁越好，只要孩子开心，不哭闹就好。
4、在送礼物的过程中，和孩子讲各种条件。
5、单方面的给予，而不求孩子回报。
其实，和孩子讨论买什么礼物，不仅可以让孩子开心满足，也可以促进亲子之间的交流。
贵的礼物不一定是最合适的礼物，孩子年龄较小，对价值认识不清，在TA们看来，妈妈画的画或许比一个大师画的更好看。
太容易让孩子得到的东西，往往就不会受到珍惜，更体会不到父母挣钱的艰辛，还会助长孩子的攀比等不好的习惯。
礼物是用来表达爱的，而不是用来向孩子提要求的工具。家长希望孩子变成什么样子，只是自身的心意，不应该强加给孩子。
礼物不一定只是接受，给予也是一种礼物，在六一来临之际，让孩子做一件值得纪念的赠与他人的事，也是一种特殊的礼物。
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不要选有尖锐边角的东西，过大或过小的、避免孩子砸到自己或吞食。
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孩子得到的不仅是礼物，更会有满足感。建议一年当中可以规定1-2次特殊的日子——比如孩子的生日或六一节，在这一天我们送的礼物的目的就是为了满足孩子的愿望，其他“有用”的礼物可以再另外送。
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给小朋友的礼物，不仅可以是实体礼物，更可以是一次不一样的体验。比如给孩子送一本绘本，一个空白的风筝，一次亲子出游等，这些都会给孩子带来更多的价值，甚至为他们的生活打开一扇兴趣的小窗。
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孩子在成年以前，他都需要父母的养育，因此孩子所有的东西几乎都是父母给孩子准备的，衣食住行等等，那么怎么区别哪些是平常的衣食住行，哪些是有意义的礼物呢？
还需要通过仪式感去体现。就拿六一来说吧，家长要把礼物准备好，在给之前说明：这是六一礼物，六一是每年的六月一日，是小朋友的节日，爸爸妈妈希望你___________。
这个说明里包含了父母送礼物给孩子的原因，以及对孩子的期待和祝福，让孩子感受到这是和平常不一样的一件事。
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对于孩子来说，这个礼物是送给他的，是属于他的，尤其对于2岁以上的孩子我意识萌芽了，通过物权的归属来确认和认识自己，因此即使家中又多个孩子，这个礼物也应该很清楚、明确地让每一个孩子感受到礼物的独有性。
当然，其实对于孩子来说，再好的礼物也比不上父母的用心陪伴。如果您的家里有爱、温馨、并且给到了孩子足够的陪伴，这将是送给孩子一生最好的最有价值的礼物。
