家园共育|9首儿歌，7套常规，做好幼儿园一日流程
习惯培养是教育过程中不可忽视的一部分，幼儿的成长和教师的一日活动，都需要一套完备的规范来约束。8首儿歌帮助孩子养成好习惯，7套准则帮助教师有效管理。《入园歌》
见了老师问声好，见了同伴把手招。
教师规范：
1．开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2．做好室内外清洁卫生工作。
3．接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套、帽子的放置。
4．观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5．组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6．清点人数，作好点名记录。
7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
早上空气真正好，我们都来做早操。
天天锻炼身体好。
1．做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
2．前一天认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需音响设备等做好充分准备。
3．教师要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式。
4．教师精神饱满带操，不穿高跟鞋，口令、示范动作准确、熟练，并注意幼儿活动情况。
5．小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主（大班可添加器械操），每学期应更换一套新操节。
天黑了，十个兄弟要睡觉了。（两手打开，手心向上）
二哥哥睡着了，（食指握向手心）
四哥哥睡着了，（无名指握向手心）
大家都睡着了，（握拳不动）
喔喔喔，天亮了，十个兄弟要醒来了。（握拳不动）
四哥哥醒来了，（无名指打开）
二哥哥醒来了，（食指打开）
大家都醒来了。（拍手5下，两手摊开）
老师说话认真听，
提出问题多动脑，举手发言懂礼貌，
看谁上课表现好？
教师规范：
1．选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
2．能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3．提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4．注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5．教具、学具等材料干净、安全。
6．注意让幼儿安全操作教学玩具，避免受伤。
小朋友，准备好， 吃饭时间就来到，
嘴里有饭不说笑， 追逐打闹更不要，
《喝水歌》
先他人，后自己。
喝多少，接多少，
安全饮水很重要。
1．餐前组织安静活动。
2.组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。没有倾向性的引导语是适合教师使用的。
4．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
5．组织幼儿餐后散步等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面引导，把“不可以”变为“我们可以”。
6．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作，有些简单的工作可以安排孩子试着去做。
7．幼儿口杯要在使用前消毒，每个幼儿的口杯应放在柜中固定位置。
9．应保证班上随时有水，并及时提醒幼儿喝水。
睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫。
入睡房，要安静，衣放好，右卧眠。
中途便，步要轻，若先醒，不出声。
教师规范：
1．提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
3．帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
4．随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
5．特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6．帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7．等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
在户外，做游戏。与老师，不远离。
做游戏，听指挥，不乱跑，不乱推。
教师规范：
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
离园时，互道别，先老师，后同学。
教师规范：
1．收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。
2．提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。
3．离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。
4．提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5．要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6．整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
7．检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。
