Major Snow
大雪，是二十四节气中的第21个节气，也是冬季的第三个节气。节气大雪的到来，意味着气温明显下降，降水量增多。大雪节气最常见的就是降温、下雨或下雪。
今年12月07日我们将迎来大雪节气，为了让幼儿感受中华文化，了解大雪传统习俗，幼儿园可以开展大雪节气主题系列活动，让孩子们在观察中感受到大自然神奇的变化，在动脑动手探索中感受到浓浓的节气文化。在寒冷的冬天里，让孩子们感受到节日带来的温暖和快乐。
在此小编为老师们整理了幼儿园大雪节气主题活动，一起来看看吧！
一、活动目标
1.引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2.结合现有经验，探索冰中取宝的方法。
3.增强自信心，体验成功感。
1.准备16份有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2.准备好实验记录表。
1.引导幼儿运用多种感官感知冰的特点
老师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物。）
老师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？
引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
2.探索活动"冰中取宝"
老师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面！你有什么好方法能取出冰里的礼物呢？
幼儿1：“用热水捂，就像捂牛奶一样。”
幼儿3：“用榔头敲碎。”
老师给你们准备了一些材料，出示材料：木块、吸管、温水、热水袋。
老师：四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。
3.幼儿自由取宝
老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。
经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？
幼儿说的时候另一边老师要根据幼儿说的方法贴上相应的图片：把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化。
4.分享礼物
拿到礼物你们开心吗？现在让我们拿起礼物回教室分享吧！
一、活动目标
1.不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2.体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
幼儿用书、教学挂图。
1.结合体育活动，古诗律动操，幼儿感受运动前后的变化。
老师：我们一起跟着音乐做律动操吧！（可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化。）
老师：小朋友们做完律动操后，感受身体和做操前有什么不同？
老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了。
2.看视频，谈谈冬天有哪些御寒的方法
老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？
老师：“书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢，我们平时用哪些方式抵御寒冷呢？”
引导小朋友观看视频，说一说视频中的小狐狸怎么了？最后怎么解决的？
▲来源于《朗朗绘本阅读3.0》-小狐狸买手套
老师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、围巾、手套。
3.师生共同总结抵御寒冷的方法
老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？让幼儿说一说。
我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！
通过大雪节气主题教育活动让我们的孩子感知自然的更替，时节的变化，习俗的来源起始，让中国传统文化在每个幼小心灵中传承。
感谢您的，欢迎收藏转发!
