幼儿园是孩子接触社会场景的第一个地方。在这里，孩子会认识第一个老师，结交第一个朋友。幼儿园对孩子的意义，远比我们知道的要深远。
是充满阳光、空气、水、植物，自然清新的氛围？是以鲜艳的颜色、有趣的造型带来丰富感官体验？还是以互动、开放的形态让外面的世界与幼儿园联结？
其实，无论是哪种设计，目的都是为了让孩子乐在其中，健康安全成长，养成独立生活能力。
今天，小编给大家盘点了全球这10所最有特点的幼儿园，他们都有个共同的特点：不奢华，却充满了对孩子满满的爱。
以棒棒糖为主题，给予更多童真与幻想空间。
这个造型独特形似棒棒糖的建筑位于云南，与其他幼儿园最大的不同在于，设计中所有的灵感均来自孩子的艺术世界，最突出的特点是外在造型上的设计，以“钥匙”为载体，主体也以棒棒糖为造型，就像小朋友的画作，加入更多顺其自然与童真的幻想。
校园色彩方面借用了黎明时分天空渐变的颜色，从下往上，由深转浅，充满神秘又变换无穷的气息，纯粹的渐变色使色彩更加的生动缓和，不单调也也不会给视觉增加负担。
设计师在极力创造一个诗意且具有艺术的世界，想要给孩子们一个奇异的世界，让他们可以在这里体验，成长，感受四季。
户外活动平台成为幼儿活动扩展空间
设计团队将闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的建筑结构保留下来，将传统文化元素与现代建筑相融合，置入当地特色艺术
设计团队将闽南福建土楼，哈尼族蘑菇屋的建筑结构保留下来。
中庭内部立面
内部白色混凝土让建筑仿佛穿上了白色的羽毛，让你仿佛进入潘多拉之盒，拥有世间神力。
中庭空间增加了建筑的流畅感和流动性，内部空间以白色为主，地面则以彩色为主有活跃气氛的作用，中庭空间是孩子们最主要的交往场所，圆环路径，简单，统一，孩子们可以在明亮流畅的中庭肆意奔跑，也能让孩子们更自由自在的使用空间。
中庭内部宽敞的活动空间
乐高室
陶艺室
大面积明亮色彩，淡化入园恐惧。Ecole Maternelle Pajol，巴黎一所只有4个班级的幼儿园，由一幢1940年代的老建筑改造而成。
幼儿园希望创造能让孩子天性有所发挥的环境，为此，通过鲜艳的颜色将快乐最大化，淡化孩子们对进入幼儿园的恐惧和不安。
开阔庭院地面上印有彩虹图案。用明亮而快乐的色彩把这里打造成孩子们的乐园，由里到外都充满着生动与欢乐。
温暖木屋，与自然和谐相融。
意大利北部博尔扎诺自治省 Valdaora di Sotto的幼儿园，总占地 950 平方米，一大半面积分给了露天庭院。
幼儿园一半的墙面被漆成白色，剩下的部分露出完整的长木条，和周围的小镇建筑以及自然景物，和谐相融。
庭院植上了草皮，中部还划出了一小块沙地，孩子们可以在里面堆沙子玩。
即使在雨天，这块娱乐区加上能避雨的室外走廊，也可以让孩子们愉快地玩耍。
靠近庭院的一侧墙体，是一片隐匿的小天地，里面有一面安装了木梯的攀岩墙，还有一部滑滑梯。
幼儿园的室内设计，从地板、墙面一直到天花板，全用暖色调的木板装饰，配上透进落地窗的阳光，为整个空间营造了一种温暖舒适的感觉。
孩子们可以自由地在台阶上爬上爬下，从木制滑梯上滑下来，还可以藏进楼梯下方玩个捉迷藏。
童话世界，让孩子自由攀爬与探索。
德国Taka-Tuka-Land幼儿园是柏林设计学院的学生们由灵感而设计的作品，大门起伏波折的主题源自瑞典最著名的儿童读物作家Astrid Lindgren的作品Taka-Tuka-Land（长袜子皮皮里的乐园）场景。
它就像一个柠檬工厂，柠檬汁从四面八方流出来，孩子们在这里自由地攀爬与探索，你听到的都是快乐的声音。
色调上，以柠檬黄为主，色泽明亮，能给予愉悦之感。
建筑内许多游乐设施，孩子们可以玩玩攀岩等户外活动，在这充满活力的建筑内，儿童容易发挥各自的想象力。
开放式布局，让学习与游戏融为一体。
?martno分时度假幼儿园位于斯洛文尼亚，这里的孩子平均每天至少有2-3小时自由活动时间，这有利于增强他们与同学、老师之间的沟通联系。
而为这些自由活动做铺垫基础的，正是在环境上使用开放的空间，将使用率低的区域，如衣柜，走廊和楼梯等与游戏室一起融入学习场景。
打开游戏室全玻璃的内墙，创建出一个近700平米的无限游戏区。游戏室与滑动门相连，使空间、孩子及活动可以轻松联系起来。
每个房间打造了不同的游戏设施及学习环境。一些游戏室更多的为科学、音乐、艺术、运动或者单纯的玩耍提供了更好的设施。
彩虹透明窗户，让教室五彩缤纷。
西班牙贝莱斯卢比奥第八幼儿园最特别的地方当然就是特别打造的这些彩虹窗户了。当阳光照射进来的时候，整个幼儿园便充满了色彩。
幼儿园希望让孩子们感觉到这里是一个快乐的大房子，而不是教室。
圆圆的窗户、透明的窗户、彩色的窗户、半圆的门和圆圆的门，这果断是孩子的世界。
封闭花园式空间，让孩子尽兴玩耍。
挪威奥斯陆的Fagerborg幼儿园一眼看去就是典型的北欧风格。幼儿园由三个分开且不对称的建筑物组成，这些沉重、几何化的体块与周围19世纪中期的古建筑并置在一起。
幼儿园像一个封闭的花园，为孩子们提供了一个受保护的室外活动区域。
绿色环境，在城市中亲近自然。
这所幼儿园位于胡志明市郊区，如果你从空中俯瞰它的话，你只能只看到一大片绿地上的一个三连环的结，草木在这些高低起伏的环形中生长。
屋顶上铺有草坪，种植植物、蔬菜；三个环形又围成三个庭院，同样种有草地和树木。小朋友们有很多户外活动空间，可以非常亲近自然，在草地上自在地奔跑、游戏，又能学习农业、参与到种菜中。
绿化面积大，小朋友们可以在绿地中尽情奔跑、游戏。
老师们也在教室外的台阶上给同学上课，空间是敞开的。
越南过去曾是农业大国，而现在国家的经济发展转向以制造业为主，这不仅带来了种种社会变化，更引起环境问题。而快速的城市化进程剥夺了越南儿童的绿地与操场，也就因此与自然愈发隔离。
日本：屋顶幼儿园
位于日本陆奥市的吉野保育园，有一个巨大的椭圆形屋顶，它微微地向南倾斜，在最南端与地面相接，孩子们（包括坐着轮椅的人）能轻松地上去，在这片环形的开阔场地里自由地玩耍。
孩子们喜欢傻头傻脑地奔跑在这种没有尽头的圆形空间内。对于他们来说一圈一圈的奔跑，是与生俱来能力，而不是后天习得的。
而在屋顶之下，用暖色调木材构筑的室内空间，门前没有阻隔，阳光能充分地照入室内。下雨时，孩子们可以转战同样开阔的活动室，甚至屋顶和地面之间的空隙。
合理利用教室空间，环创更实用、更童趣。
美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域：积木角，家庭角，桌面玩具角，艺术角，沙和水（科学角），图书角。这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班会议等。
各活动区的玩具架摆放整齐，分类清楚，幼儿很容易就能找到所需的物品，不会为找不到所需的物品感到不安，间接培养幼儿的信任感。
幼儿的美术作品贴在艺术角，与他们的水平视线的高度一致，这会使幼儿感到他们的作品受到重视。
教室的图书角温馨舒适，使他们能坐下来阅读或休息。
各活动区的材料足够以减少幼儿之间的争吵。幼儿三三两两地在一个活动区活动，可以帮助他们学会如何相处，彼此信任。
布置合理、划分清楚的活动区域能帮助幼儿作出选择，即决定在哪个区域活动。培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展个性。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，能够引发幼儿的兴趣，使他们进一步探索。幼儿能独自取放玩具，独立使用，不需要依赖成人的帮助。当活动结束后，幼儿需要独立收拾自己玩过的玩具，他们会为自己能够独立收拾而感到自豪。
一间教室里，高高的窗框旁架着一个小小的梯子，这是给舍不得父母的孩子准备的，好让他们可以分别后趴在窗口，再看看父母，和父母挥挥手。
这些幼儿园，美好梦幻的可不仅仅是外表。
为了同时融合教育功能和娱乐功能，每个国家在建筑幼儿园时，都耗费了大量的物力、人力和财力。
每个孩子健康快乐成长的背后，都有社会和家人付出的无数心血。你喜欢这些幼儿园吗？
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