收获喜“阅”
一个小世界，
一段浸润品格的旅程。
开启一段幸福教育的故事。
知品格——绘本共阅读
《我的宠物猛犸象》
简介
推荐年龄：4-5岁
推荐指数：★★★★★
概述
《3—6岁儿童学习与发展指南》对中班幼儿在自尊、自信和自主上提出的要求是“自己的事情尽量自己做”“敢于尝试有一定难度的活动和任务”，强调要“经常给幼儿分配一些力所能及的任务，要求他完成并及时给予表扬，培养他的责任感和认真负责的态度”。由于幼儿责任心的发展也体现了由内向外、由己及人的特点。因此，根据中班幼儿的认知发展水平，本期主题将围绕我的事情我来做（自我责任心）、答应别人不忘记（他人责任心、承诺责任心、任务责任心）、我是团队小帮手（集体责任心）和做错事情不逃避（过失责任心）四个方面开展系列教育教学活动。同时，本期主题融入社会技能“避免再犯错误”，以帮助幼儿更有效地承担责任，顺利地完成各项任务。
导读
《我的宠物猛犸象》是一个天马行空、富有想象又蕴含着爱与耐心、责任 心的故事。说起宠物，人们养得最多的莫过于小猫、小狗、小鱼、小鸟......但是很少听说养大象或者是史前时代的猛犸象！而这本《我的宠物猛犸象》却天马行空地设计了一个庞然大物——猛犸象作为宠物，还真是有些与众不同。故事讲述的是一个小男孩终于找到自己喜欢的宠物，只是要把它塞进车里带回家可不是一件容易的事。真是担心这比车还大的块头，是如何上车的？不过，对孩子而言，只有想不到的事，没有做不到的。猛犸象被塞到车子里，男孩只能蜷缩在车子一角不能动弹，但他一点也不在乎，开心地看着自己的宠物。买宠物容易，但养宠物却不易，特别是和这么个庞然大物一起生活，会遇到很多麻烦事。接下来，他就总结了自己养宠物的十条规则。这十条规则在大师温柔而富有幻想的笔触之下，画面既温馨又幽默，让人忍俊不禁。这说明了养宠物不能仅凭一时的心血来潮，要善待宠物，对宠物的训练有耐心，对养宠物这件事要有责任心。
理由
《我的宠物猛犸象》故事内容很好玩，大块头猛犸象和小个子男孩对比真的太明显了，小男孩也做到了陪伴和爱，且有足够的责任心。购物的时候把他放在小推车里，压弯的床铺，受伤时委屈的小表情，穿着芭蕾舞群的样子，还像花格子大象艾玛的样子……都让人忍俊不禁。孩子在哈哈大笑的同时，也会明白如果自己有个宠物，都需要如何做! 生活中，幼儿可能会凭一时的兴趣买来宠物或者喜欢的物品，但是如何照顾对孩子来说并不容易。坚持对一个宠物负责或者事情负责，学会照顾他人，或者对自己需要完成的任务有坚持并知道要承担后果，这是孩子责任心建立的关键。
欣赏
环衬页
正文页
绘本
行品格——绘本衍生活动
【绘本活动乐趣多】
感受阅读的力量
我们一起阅读《我的宠物猛犸象》这本有趣的绘本故事，教师讲述故事内容，幼儿观察故事画面,从中激发了幼儿对动物的喜爱之情。
拿起画笔分享爱心
通过故事《我的宠物猛犸象》引发幼儿思考“我喜欢的小动物”活动。幼儿通过绘画来展示自己喜欢的动物后再讲述能为喜欢的小动物做什么？如果它是我的宠物，我该如何照顾它？通过分享交流讨论的形式来帮助幼儿培养和建立爱护动物的爱心和责任心。
共同值日分担责任
在日常生活中我们无时无刻的承担着不同的角色，比如班级生活中值日生的角色，它的责任是为班级的小朋友做服务的集体责任心。
晨间来园时第一个进班的幼儿帮助班级其他小朋友做手消；帮助老师一起整理玩具柜，保持玩具的清洁；餐前发放公共盘和小毛巾。盥洗时提示小朋友们用洗手液七步洗手法正确洗手。
本期社会技能
各位家长朋友：
大家好！“避免再犯错误”的技能，旨在帮助孩子正视之前犯下的错误，并修正自己的行为减少犯同样错误的次数。我们每一个人都犯过这样那样的错误，孩子更加不例外。因为孩子是在做事的过程中学习的，由于经验不足、对事物的预见性较差等原因可能在做事情的时候会经常一不小心犯错，与其因为孩子们犯错误而生气，或看着孩子自己因为没做好而生气，不如引导孩子想一想避免再次犯下同样的错误的办法。
1.以前曾经犯错误； 2.以后争取不再犯； 3.做个计划来照办。
1.和孩子一起讨论这个技能口诀的含义，听一听孩子的想法，可以进一步就孩子经常犯错误的某一件事讨论避免犯同样错误的办法，鼓励孩子把自己想到的办法以绘画的方式画下来。同时，制定计划、讨论计划、适当的时候给予帮助和指导，帮助幼儿提升计划能力和反思能力。
2.通过谈话活动或者绘本活动，引导幼儿正视错误，在错误的基础上总结经验，找寻规律，反思错误发生的原因，在错误中获得经验和收获。
3.家长还可以就自己经常犯的错误，请求孩子帮助提出一些避免再犯错误的方法。
请您记得避免再犯错误技能的口诀，在言传身教中引导幼儿熟记、理解避免再犯错误的技能。
遇“荐”绘本·收获喜“阅
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就是童年和幸福。
