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中班社会教案《我爱爸爸、妈妈》

收录于话题#幼儿园教案#中班社会教案课前活动设计:  1.课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈,说一说和爸爸妈  妈一起的开心事,谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等,了

收录于话题

#幼儿园教案#中班社会教案

课前活动设计:

  1.课前教师以谈话的形式和幼儿聊一聊爸爸妈妈,说一说和爸爸妈

  妈一起的开心事,谈一谈爸爸妈妈的工作、本领、爱好等,了解幼儿的

中班社会教案《我爱爸爸、妈妈》

  已有经验。

  2.请幼儿做小记者采访爸爸妈妈,初步了解父母的职业、本领和爱

  好等,并设计《我的好爸爸(妈妈)》调查问卷,请爸爸妈妈和幼儿用简

  单的绘画、符号进行表征记录。

  3.请幼儿和爸爸妈妈一起搜集共同生活和游戏的照片,说一说亲子

  相处中的开心事。

  活动目标:

  1.知道父母的主要特点、爱好及工作内容,了解父母工作的忙碌与

  辛苦。

  2.能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光,能够表达对父母的爱

  意和敬意。

  3.愿意了解、关心父母,体会父母为自己的付出,懂得感恩。

  活动重难点:

  活动重点:知道父母的主要特点、爱好及工作内容,了解父母工作

  的辛苦。

  活动难点:能大胆讲述自己和父母在一起的快乐时光,能够表达对

  父母的爱意和敬意。

  活动准备:

  1.经验准备:前期请幼儿做小记者采访爸爸妈妈,初步了解父母的

  职业、本领和爱好等。

  2.物质准备:布置“爸爸、妈妈和我”摄影展(黑板上张贴幼儿和

  父母一起生活与游戏的照片),自制视频“爸爸妈妈的爱”“让爱住我家”,

  课件“我的爸爸妈妈”(绘本故事《我的爸爸妈妈》、爸爸妈妈工作时的

  照片),交互式液晶屏电视,轻音乐。

  3.场地准备:幼儿围半圆就座。

  活动过程:

  1.谈话活动“爸爸妈妈的职业”,了解爸爸妈妈的主要特点和工作内

  容。

  出示课件“爸爸妈妈的职业”,提问:谁能上来介绍一下你的爸爸妈

  妈?你可以说一说爸爸妈妈的样子、介绍一下他们的工作。

  教师鼓励幼儿介绍爸爸妈妈的工作,及时帮助幼儿建立正确的职业

  概念。

  小结:爸爸、妈妈的工作各不相同,但他们每天都在为家庭努力,

  为社会贡献。他们都很棒!

  2.参观“爸爸、妈妈和我”摄影展,大胆讲述自己和父母在一起的

  快乐时光。

  (1)幼儿互相讲述照片里的故事,与同伴分享亲子甜蜜时光。

  引导语:今天阎老师布置了爸爸妈妈和小朋友们的摄影展,请小朋

  友们把照片里的趣事和伙伴们分享一下 。

  (2)游览摄影展,重温与爸爸妈妈一起的美好回忆。

  提问:你跟爸爸(妈妈)在一起做什么?你的心情怎么样?

  小结:强壮、勇敢的爸爸们,时刻保护着我们的安全;温柔、细心

  的妈妈们让我们的生活很温馨、很舒服。

  3.欣赏绘本故事《我的爸爸妈妈》,了解爸爸妈妈的本领,体会爸爸

  妈妈对自己的付出。

  (1)分享故事《我的爸爸妈妈》,进一步感知爸爸妈妈对自己的爱。引导语:有一位叫布朗的小朋友和你们一样有个爱自己的爸爸妈妈,

  我们一起来听听 。

  提问:布朗的爸爸妈妈是什么样子的?他的爸爸妈妈像什么一样?他们有什么本领?为什么说有时妈妈像狮子一样强悍?你觉得布朗爱他的爸爸妈妈吗?为什么?

  小结:原来严厉也是一种爱。故事里的爸爸妈妈本领强大,他们为布朗付出了很多很多。

  (2)讨论交流“爸爸妈妈的本领”,表达对爸爸妈妈的喜欢。

  提问:你的爸爸妈妈有什么本领?他们都为你做过哪些事情?想一想,和我们大家说一说。

  小结:在生活中,爸爸妈妈给我们的爱很多,有甜蜜的爱、有严厉的爱。

  4.观看视频“爸爸妈妈的爱”,了解父母的忙碌与辛苦,学会感恩。

  (1)播放视频“爸爸妈妈的爱”,感受默默付出的爱。

  提问:孩子们,看了这个视频你有什么感受?

  (2)学习感恩父母,学会感恩父母的方式。

  提问:你会怎样爱爸爸妈妈?你能帮他们做哪些事?

  小结:快乐的陪伴、贴心的照顾、分担家务劳动就是对爸爸妈妈深

  深的爱。

  5.视频通话“说说心里话”,引导幼儿用自己的方式表达对爸爸妈妈

  的爱。

  (1)视频连线,鼓励幼儿向爸爸妈妈说说心里话,表达爱的情感。

  提问:孩子们,此时此刻,你想不想把你对爸爸妈妈的爱说给他们

  听呀?阎老师今天就拨打视频电话,让你们大声说出来,谁想试试?

  (2)播放视频“让爱住我家”,升华幼儿爱爸爸妈妈的情感。

  教师以播放视频、演唱《让爱住我家》的方式自然结束活动。

  结语:小朋友们,我们都被浓浓的爱包围着,都有一个幸福的家,

  让我们给家人更多的关心与陪伴,让爱永远住我们的家。

  活动延伸:

  1.请幼儿回家用自己的方式表达对爸爸妈妈的关爱,如倒一杯水、

  唱一首歌、讲一个故事、送一个拥抱、做一次家务等。

  2.在区角中布置“爸爸妈妈和我”摄影展,投放爸爸妈妈和幼儿生

  活、游戏的照片,请幼儿互相分享交流。

  附故事:

  我的爸爸妈妈

  这是我爸爸,这是我妈妈,他们真的很棒!我爸爸什么都不怕,连

坏蛋大野狼都不怕。我妈妈什么都会做,是个手艺特好的大厨师。我爸爸像大猩猩一样强壮,像房子一样高大。我妈妈向蝴蝶一样美丽,像猫咪一样温柔,又像狮子一样强悍。我爸爸敢跟大力士摔跤,在运动会比赛中轻轻松松就跑了第一名。我妈妈是个好心的仙子,我难过时,总把

我变得很开心。我爱他们,而且你知道吗?他们也爱我,永远爱我。

  附视频解说词:

  爸爸妈妈的爱

  亲爱的宝贝,你知道吗?爸爸妈妈时时刻刻都在爱你。我们会温柔地为你整理衣服、系鞋带,牵着你的小手送你去幼儿园,和你依依不舍地说再见。即使家务再多,爸爸妈妈也想为你讲故事、陪你做游戏。

亲爱的宝贝,你可能不知道。爸爸妈妈会在你还没睡醒的时候,为你制作丰盛的早餐;会在忙碌的工作中默默牵挂着你;即使你进入了梦乡,爸爸妈妈也会守护在你身旁。就算到了深夜,爸爸妈妈依然在努力工作,因为我们想给你更好的生活,更多的爱。