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大班科学教案《伞的秘密》

收录于话题#幼儿园教案#大班科学教案【活动目标】  1、了解伞的产生及发展过程,丰富有关伞的知识。  2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系,激发幼儿探究、发明

收录于话题

#幼儿园教案#大班科学教案

【活动目标】

  1、了解伞的产生及发展过程,丰富有关伞的知识。

大班科学教案《伞的秘密》

  2、认识现代科学技术的发展和人们生活的密切关系,激发幼儿探究、发明的热情。

  3、能运用粘、贴、剪的形式大胆、创造性地进行装饰。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  【活动准备】

  1、课件、舞蹈录像、音乐磁带。

  2、古代人打得伞1把及小伞若干(伞上面没有图案)。

  3、装饰小伞用的及时贴、双面胶、皱纹纸、彩纸、废旧物品等。

  【活动过程】

  (一)看录像引出课题

  小朋友,老师知道你们最喜欢看动画片,下面我们来欣赏一段动画歌曲!(看录像)

  提问:歌曲听完了,你能猜出什么花雨里开吗?(伞)生活在现代的人们下雨的时候有的穿雨披,有的打伞,可是在古代的时候却没有伞,你能想象出古时候的人是怎样避雨的吗?

  后来一个人发明了世界上的第一把伞,谁这么聪明呢?请听老师给你讲一个故事!

  (二)伞的发明

  老师讲《鲁班造伞》的故事,了解伞的发明。

  (三)认识伞的发展过程

  1、认识伞的结构(出示古代人打得样式的伞):伞把、伞柄、伞骨架、伞面、伞尖。

  古时候的伞在制作材料、样式方面比较简单,随着现代科学技术的发展,伞的种类越来越多,用途也越来越广泛,我们看看都有什么种类的伞呢?

  2、认识伞的种类:分为实用伞和工艺伞(播放课件)

  教师小结:除了图片上这些伞外,随着科学技术的进步,人们还发明了收音机伞、太阳能伞、盲人伞、防爆伞等等,在美国人们还制成了高67米,面积达4000千平方米的世界上最大的巨伞,这把伞已经成了美国游览观光的景点,孩子们,等你们长大了有机会去参观,还可以发明更好的伞。这么多的伞是怎样制作出来的呢?

  3、了解伞的制作过程(播放课件)

  (四)伞的作用

  这么多种类的伞在各行各业、不同的地方发挥着不同的作用,成为人们日常生活中不可缺少的生活用品,它还是戏曲、歌舞、杂技艺术中常用的道具,下面请小朋友来欣赏一段用伞做道具的舞蹈(看录像)。

  (五)设计装饰小花伞

  想不想也拥有一把漂亮的小花伞,老师给你们准备了丰富的材料,有的还是废旧物品,就按照你自己喜欢的材料和图案来装饰!(装饰完后进行展示、欣赏)

  结束:我们拿着装饰的小花伞到外面去唱歌、跳舞!

  【活动延伸】

  可把各种材料继续放在区角供幼儿操作,根据兴趣继续装饰、设计小花伞。

  反思:

  在操作过程中教师不限制幼儿的自由讨论、随机提问,对于在活动中出现的问题,教师适时恰当地把握时机,选择有价值的问题组织幼儿进行讨论,如:用哪些材料做伞骨能撑开伞面?鼓励幼儿与同伴一起比较、分析、交流与合作。同时,积极引导幼儿在分析讨论的基础上,自己找出解决问题的办法。另外随时捕捉孩子不同的表现和发现,让幼儿在宽松的环境中探索,促进主动学习能力的提高。

  整个活动过程都是让幼儿自己思考所能解决的问题。幼儿知道"学什么"和"怎么学",从愿意学、喜欢学到主动学,自然会将自己从旁观者变为参与者,学习效率大大提高,教学也就变得更加有效。

  有效教学是一门艺术,是一门读懂幼儿心灵、创造教学奇迹、共享教育幸福的艺术。让我们在工作中,更多一些有效钻研,为平淡增添光彩,将了无生趣引导得生机盎然,让师生都能在有效的课堂教学活动中彼此受益!