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1.内容要贴近读者:成长小报的读者主要是儿童和青少年,因此内容要贴近他们的生活、兴趣和需求,包括学习、游戏、健康、人际关系等方面。2.语言要简单易懂:成长小报的读者年龄较小,语言要简单易懂,避免使用过于复杂的词汇和句子,同时要注重语言的生动性和趣味性。3.内容要有价值:成长小报的内容应该具有一定的教育和启发意义,可以通过讲述优秀人物的故事、分享学习方法、提供健康知识等方式,让读者在阅读中获得知识和启示。
我是幼儿家长,在幼儿园家长反馈中,我填写道,幼儿生长发育良好,自从上幼儿园以后,变化非常大,个子长高了,身体很强壮,吃饭方面改变最大,原来吃饭不爱吃菜,上幼儿园以后吃饭不挑食啥菜都吃,学习方面要求进步,主动完成家庭作业,还能帮助家里干力所能及的家务,感谢幼儿园老师,培养教育出优秀的学生。
1.发育水平:对体重、身高、头围、胸围、上臂围等进行横断面测定评价,就是将孩子在某一阶段时间的某一项体格生长发育指标测量值与正常参考人群值相比较。此比值就是孩子的发育水平(它一般可分为上、中上、中、中下、下五个等级)。如果孩子的某一指标大于或者小于正常人群测量参考值的最高或者最低标准,父母就应该及时带孩子到医院和医生一起寻找原因,以便进行合理的干预治疗。
2.生长速度:每次对小儿的体重或者身长测量后,要进行动态纵向观察(比如生长监测),看其每月生长发育是否正常。这种连续纵向的测量观察,可以跟随孩子的自己生长轨迹,及时发现生长偏离(增长过快、过慢或者不增长)情况,早期采取干预措施。
3.匀称程度:对小儿体重、身长等各项指标之间的关系进行评估,比如:医生通过对小儿的坐高/身高比值进行评估,可以看出小儿下肢的发育是否正常,以此评价孩子的身材发育是否匀称。用孩子的体重(kg)/身高(Cm2)即KAUP指数,来评价孩子是否太胖或者太瘦等。
个人认为:应该填孩子在良好学习习惯或生活习惯、独立生活能力、文明礼貌等许多方面以及学前时期(幼儿园)所取的进步、成绩应该都算。
作为一年级孩子,他在每个小方面取得成绩都应该算是一个成功的足迹,更应该算是一个成长的足迹,帮助孩子记录这些成功的经历,可增强孩子的生活自信心,有助于孩子健康的成长。
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