大家好，幼儿生长发育不均衡相信很多的网友都不是很明白，包括3-6岁儿童生长发育有哪些特点也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于幼儿生长发育不均衡和3-6岁儿童生长发育有哪些特点的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
婴幼儿的生理特点：
一，生机蓬勃，发育迅速
生机：是指机体活动的机能。
发育：是指脏腑功能的进步。
婴幼儿时期无论是机体各组织器官的形态结构，还是生理功能都是稚弱不够成熟完善的，但同时又是在不断的向成熟方向发展，机体对水谷精气的需要比成人更加迫切，更需要大量的营养物质，才能迅速的发育。
《颅囟经-脉法》曰：“凡孩子三岁以下，呼为纯阳，元气未散。”
我国古代医家关于小儿生理特点的“纯阳”学说，概括了婴幼儿在生长发育，阳充阴长的过程中，生机勃勃，发育迅速的生理特点。
二，脏腑娇嫩，形气未充
脏腑：五脏六腑。
娇嫩：柔弱，不耐攻伐。
形：形体结构，肌肤筋骨，精血精液。
气：正常的生理功能。
充：充实旺盛。
特点概括说明了小儿出生后，在生长发育时期，机体各系统和器官的形态发育都未成熟，生理功能的不完善。对病邪的侵袭，药物的耐受能力都较弱。“成而未全全而未壮”的生理现象，在两岁以下的婴幼儿身上表现的尤其明显。
小儿脏腑娇嫩，五脏六腑的形气皆不足，又以肺、脾、肾三脏不足表现的突出；心、肝两脏。相对有余。这就是统常所说的“两有余三不足”。
（1）小儿肺常不足
肺主一生之气，小儿生长发育对肺气需求较成人更为迫切。小儿肺叶娇嫩，喜湿恶燥，同时又易感受外邪，相比成人更容易患时行疾病，肺胃阴液不足，肺气虚弱，故会经常出现自汗、感冒、咳嗽等疾病。
（2）小儿脾常不足
脾胃为后天之本，气血生化之源。小儿初生，脾禀未充，胃气未动，运化力弱，除了正常生理活动外，还要不断的生长发育，因而对脾胃运化输布水谷精微之气的要求更为迫切。
如果稍有喂养不当，饮食不节，饥饱不适就会损伤脾胃而生病，导致气血减少。因此，在喂养时应遵循“乳贵有时，食贵有节”的规律，也就是通常说的“七分饱”。
（3）小儿肾常虚
肾为先天之本，主藏精，主骨生髓，主生长发育。肾中孕育的元阴元阳又是生命之根，小儿是稚阴稚阳之体，肾阴肾阳未盛，但小儿的生长发育，抗病能力以及骨髓、脊髓、脑髓、发、耳、齿等的正常发育都与肾功能有关，故肾不敷所求，出现肾气常虚。
（4）小儿心常有余
小儿心神易动，容易受惊吓，出现烦躁等症。
（5）小儿肝常有余
小儿为纯阳之体，容易从阳化火，易动肝风。如好动，惊风，抽动症等。
婴幼儿时期，无论物质基础还是生理功能，都是幼稚娇嫩，不曾完善的。必须随着年龄的逐步增长，才能不断地趋向健全和成熟。
了解婴幼儿的生理特点，对于掌握其生长发育规律、保健、疾病的防治有着重要的意义。
3-6岁的儿童，在医学上称为学龄前期，孩子与外界的接触机会日益增多，因此，孩子处于很活跃的阶段，但生长较缓慢，速度平稳。在3-6岁学龄前儿童的体格发育方面，出现了下列一些特点:体重每年增加不足2千克，身高的增长也比较稳定，每年大约5-7.5厘米。从外表上来看，孩子显得细长了些，因此在这时期儿童的活动量在加大，体力的消耗也增加了，所以家长觉得孩子消瘦了。在体重和身高的测量中，家长会发现两者的增加都比1岁以前慢了许多。
除了身高、体重外，牙齿也有变化。一般来说，小儿在2岁半左右，20个乳牙全部长齐，到6岁左右，在最后1只乳牙的后面、上、下、左、右共长出4个大牙，叫做第一恒磨牙，又叫六龄齿，这是最先长出的恒齿。与此同时，前面上下4只乳牙开始摇起来，按出牙的顺序，逐一脱落并长出恒牙，故儿童在学龄前阶段(3-6岁)，家长就可以教他学会刷牙了，要告诉他为什么要刷牙，并让他喜爱刷牙，保持口腔卫生，否则容易发生龋齿。
为了使学龄前儿童健康地生长，家长应给儿童质量较好的食品，保证其营养的需求。但在日常生活中，由于环境的教养的问题，3-6岁的孩子容易养成挑食、偏食、吃零食的习惯，使得孩子不好好吃饭。于是，孩子的消瘦更为明显，身体的抵抗力下降，容易患各种疾病，应引起家长的注意。
3-6岁儿童身高增长的规律
作为儿童体格发育的重要指标之一身高。3-6岁儿童身高的增长规律与体重的增长一样，是一个相对稳速增长的阶段，每年约增长6-7厘米。但是在学龄前阶段，身高的增长速度相对大于体重的增加速度(体重每年仅增加约2千克)，所以从外表看来，小儿似乎不象过去那样胖乎乎的，而显得比较瘦长了些。
大约估计2-10岁儿童的身高，可以从下面的简单公式推算:2-10岁小儿身高(厘米)=(实际年龄*7+70)
因此，家长如要知道3-6岁学龄前小儿的身高，不妨用的公式粗略地推算一下。4岁小儿的身高比刚出生的婴儿增加了2倍，比1岁时增加约30%。身高有男女差别，3-6岁儿童，男孩比女孩高出约1厘米。此外，身高也有个体差异，同一年龄的小儿，身高具有一定的正常范围。
身高除受营养、疾病等因素的影响外，更受遗传的影响。近年来儿童身高也有着逐渐增高的趋势。
3-6岁儿童体重增长的规律
儿童体格发育的另一重要指标为体重，在学龄前阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少，平均每年约增加2千克。无怪乎家长发现小儿的胃口似乎并不随年龄的增长而增大，有的家长甚至还会担忧孩子是否有病而使体重的增长减慢，然而这却是3-6岁儿童体重增长的正常规律。
家长如要粗略地知道怎样衡量不同年龄的小儿体重，这里可介绍常用的体重计算公式如下:
1-10岁体重(千克)=实足年龄(岁)*2+7(或8)
按照这一公式，3-6岁学龄前儿童的正常体重大约在15-20千克左右。然而，同一年龄的小儿，体重的个体差异却可以比较大，这往往与营养、疾病等各种因素有关。此外，体重的增长一年四季也不一样，夏天因小儿消耗大，进食少，体重增加不多，而冬春季节则体重增加要多一些，根据实际测量结果，我国儿童的体格发育水平有逐渐提高的趋势。
学龄儿童期生长发育规律主要以神经系统发育为主，在孩子三岁到六岁，七岁之前生长发育一般是有一定的规律，三岁的时候就会骑三轮车会洗手，会自己穿一些简单的衣服，四岁的时候就会爬楼梯会穿鞋。五岁的时候可以认识字，六岁的时候可以参加一些简单的家务劳动。
孩子不合群是什么意思？对于人来说，不管年龄大小，他们都有一个自己的人际关系，对于幼儿园中的孩子来说，这些人际关系可以很好的发展和成长，这是很多孩子设计能力建立的重要时期！
孩子不合群，在很多的影视剧中应该都见过这样的情景。那些公子哥、小公主们到了幼儿园或者学校，总是给人一个不合群的设定……而在社会中孩子不合群也是极为常见！那些巷子口跑到大的孩子一定会比小公主小少爷们，成长得更好！
有的父母送孩子去幼儿园，孩子立马就开始哭泣！究其原因，其实也是因为在平时的生活环境影响下，他们在新环境中不合群的表现更加明显，这样的孩子好像每天都不开心、没有朋友、不想上幼儿园、哭上一周一个月……孩子此时的社交已经存在严重的障碍问题……对于孩子不合群，家长该怎么办？解决这个难题前，我们先来了解一下孩子不合群的原因！
孩子不合群的原因是什么
1、家长过分保护的孩子
家长过分保护孩子，对孩子周围的一切伙伴和事物都过分的挑剔！造成孩子孩子不合群！其实就对于孩子交朋友，那是他们自己建立社交能力的关键时期，家长这样看似十全十美的做法，长期影响下孩子自然变得高傲骄横，久而久之不合群，多有的人都不理。
1、为孩子创造交往的机会
性格比较内省的孩子在面对陌生人或者陌生环境的时候，她们多表现害、不爱说话等，这样的孩子被很多人忽略，从而不合群。家长们可以在家和孩子一起打打招呼、练习练习比如早上好、爸爸妈妈辛苦了之类的话。在平时后，家长要多和孩子沟通，带孩子散散心、爬山等，尽量多接触外面世界和人物，慢慢让孩子忘记害怕，不低触陌生。
2、和孩子一起读关于朋友的绘本
读绘本是家长与孩子间最直接的亲子交流，一起读读绘本可以让孩子学习其中的一些交友技巧，讲完故事后，可以和孩子交流故事中的情节，问问孩子是怎样看待这个事情的，你会怎么做等等。
3、和孩子一起游戏
有的孩子，因为强势就回去强别人的玩具，这样的强势孩子因为不礼貌而被孤立不合群！对于这样蛮横的行为，家长可以采用游戏的方式教育孩子通过虚拟游戏接受规则，比如一人玩一会儿、等你先玩我在玩、找找别的玩具等，这些看似不是游戏的游戏，在无形中可以给强势的孩子潜移默化的教育。
4、教孩子乐于助人
家长鼓励孩子帮助别人，会让孩子感到自己的存在感，还能激发他对伙伴的关心，对他人的同情心，比如家长可以在孩子身边适当示弱，让孩子主动帮助你，在请求帮助前一定要征得同意，家长自己做
文章到此结束，如果本次分享的幼儿生长发育不均衡和3-6岁儿童生长发育有哪些特点的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
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