手机端
当前位置:首页 > 中小学综合 > 大班教育 > 正文

课程故事|自然教育课程故事:乌龟爬爬

课程故事|自然教育课程故事:乌龟爬爬收录于话题课程缘起:班级里的新同学 星期一来园时,孩子们新奇的发现班级里来了几位“新同学”——三只小乌龟,于是展开了讨论......马熠诺:哇,小乌龟,老师我看到我们班里有小乌龟。

课程故事|自然教育课程故事:乌龟爬爬

收录于话题

课程故事|自然教育课程故事:乌龟爬爬

课程缘起:班级里的新同学

星期一来园时,孩子们新奇的发现班级里来了几位“新同学”——三只小乌龟,于是展开了讨论......

马熠诺:哇,小乌龟,老师我看到我们班里有小乌龟。

刘思洋:这个乌龟好漂亮呀,还是粉色的。

兰兰: 小乌龟身上有花纹。

王欣泽: 李老师,我家里以前也有乌龟。

《指南》科学领域目标中也提出中班幼儿喜欢接触新事物,经常问一些与新事物有关的问题,亲近自然,喜欢探究,追随孩子们的兴趣,激发孩子们好奇心与探究欲望,我们的班本课程《乌龟爬爬》的活动开始了.....

01我给乌龟起个名

然妹: 老师,小乌龟太可爱了,它有没有名字呢?

李老师:乌龟宝宝还没有名字奥,我们一起来给乌龟起名字吧。

教师支持:支持幼儿自发的观察事物的特征,鼓励和引导幼儿进行投票,于是我们开展了乌龟名字大投票活动。

乌龟名字大投票

通过投票,我们决定大的乌龟叫“姐姐”,绿色乌龟叫“洋糖”,粉色乌龟叫“美美”。

02 乌龟来幼儿园的第二天

孩子们被班级里的乌龟吸引着,早上一进班级就跑去观察班级的乌龟。

王欣泽:老师,美美总是闭着眼睛。

马熠诺:姐姐的壳很硬,爪子很锋利。

高佳铭:背上有钥匙的花纹。

李承智:姐姐头好大,洋糖好懒总是在睡觉。

兰兰:乌龟的背像石头一样硬。

瑶瑶:乌龟的眼睛有点害怕......

看到孩子们对乌龟如此的感兴趣,教师提出问题,想不想去认识认识乌龟的身体,看看乌龟的身体都有什么?

03 认识乌龟的身体结构

教师支持:有意识的引导幼儿观察周围事物,在观察和探索的基础上尝试概括。教师提供实物与图片,引导幼儿观察其特征。

璇子:老师,乌龟有小小的爪子;

艺博:乌龟有小尾巴;

党以恒:乌龟有厚厚的壳;

那乌龟的身体都有什么呢?我们一起去仔细观察,看看乌龟的身体结构吧。

Aut

umn

观察小乌龟:

Thegoodlift

幼儿通过观察,知道了乌龟简单的身体结构有头、背甲、腹甲、脚、尾等。

追随幼儿兴趣,我们开展了区域活动,我给乌龟宝宝画张像。

04 乌龟宝宝吃什么

在班级活动中,李晨怡小朋友提出疑问:“老师,乌龟宝宝来我们班这么久都没有吃过食物,它饿不饿呀?”

根据幼儿提出的疑问,教师及时引导幼儿,于是对乌龟宝宝吃什么展开了讨论。

周芮伊:可以吃一些剩下的馍馍

郑乐棋:吃树叶

王思睿:吃生菜

周嘉沐:吃草莓

党以恒:吃面条

马熠诺:吃鱼食

韩钇雯:可以吃一些肉

耿家兆惠:吃蜗牛

到底乌龟宝宝是不是吃这些呢?

教师给予支持,制定“小乌龟调查表”,鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起讨论小乌龟的生活及饮食习惯,来幼儿园一起分享。

小乌龟大调查

通过亲子讨论调查,孩子们总结出,乌龟几乎什么都可以吃但不要吃太冷的东西。同时,乌龟还喜欢生活在有水的地方,并且要给乌龟晒太阳,晒太阳可以补钙。

05 如何饲养小乌龟

通过对乌龟的讨论及发放亲子调查表,小朋友们对乌龟有了更深入的了解。午休起来马熠诺小朋友走到老师面前说:“老师,乌龟总是睡觉,他每天都在窗台下边晒太阳,会不会把它晒伤了。”根据幼儿的疑问,教师鼓励幼儿展开讨论,除了乌龟的居住环境、乌龟的饮食外,我们还要怎样做才能照顾好我们的乌龟呢?

饲养员职责:

筱玥:要经常给乌龟换水

思洋:每周给乌龟喂食物

明泽: 要给乌龟打扫卫生

沐沐:还要给他晒太阳

萌萌: 要有爱心

Thegoodlift

争当小小饲养员

06 乌龟盒子怎么破了

在给乌龟换水的过程中,欣泽小朋友惊奇的给老师说:“老师,乌龟的盒子破了。”这时,全班小朋友都围观了过了并议论纷纷起来。“怎么办,乌龟的盒子怎么破了......”原来,我们的盒子真的破了一个缝,而且不停的在漏水。

Aut

umn

怎么办?

Thegoodlift

明泽:用创可贴贴住

梁逸杺: 用胶枪固定起来

呈智:换一个新的

值日生在给绿植区的花浇水时发现我们的花架下边有收拾的玻璃花瓶,用它可以来做我们乌龟的家吗?小朋友们一起讨论觉得非常适合,它比之前的盒子要大很多,小乌龟们这下可以在里边游泳啦。

值日生对玻璃花瓶进行清洗、换水

07 小乌龟怎么不动了

在班级日常活动中,小朋友突然观察到小乌龟怎么一动不动,它怎么了?好几天都不见睁着眼睛,它是睡着了吗?

小倪:老师,小乌龟的手怎么不出来了?

琪琪:美美应该死了。

思洋: 感觉它的眼睛闭的紧紧的。

萌萌:感觉乌龟是不是死了,都不动。

承智:乌龟是不是老了。

美美死了怎么办?

晨怡:我很伤心,我想把它埋在土里。

西西:把它放回海里去。

马雪萌: 去医院看看什么情况。

明泽:挖个洞,把乌龟埋起来。

08 敬畏生命 绘本欣赏

《獾的礼物》

Thegoodlift

死亡对于孩子们来说一直是一个敏感的话题,孩子们从《獾的礼物》这本绘本中明白了生老病死是自然规律,也让孩子们知道死亡并不可怕。就像獾一样,它虽然死了,但他给每一个朋友留下了礼物,有了这些礼物,朋友们会互相帮助,也会常常想起獾,它永远在大家的心中。就像我们的小乌龟一样,虽然离开了我们,可是它给我们带来了欢乐,我们会常常想起它,我们也会更像照顾它一样好好照顾班级里的其他小乌龟。最重要的是,生命是可贵的,我们要做一个善良、有爱心的人,去温暖别人,让我们的每一天都很有意义。

09 区域延伸《给乌龟宝宝做个家》

乌龟爬爬的课程开展到这里,每一个小朋友都在积极的争做一名优秀的饲养员,照顾小乌龟,给小乌龟换水、喂食、晒太阳,也成为我们幼儿园每天生活的一部分。课程的来源是孩子们自发的、在教师的支持与回应下持续探究而生成的一系列活动。孩子们获得了科学探究、动手操作、社会实践 、语言表达等各方面能力的发展,同时培养了孩子们珍爱生命,懂得生命的可贵,敬畏生命的能力。大自然中有很多的小动物,他们像小乌龟一样可爱,他们都是我们的好朋友,我们要像保护自己一样保护小动物们。

来源 |蒲城县第三幼儿园中五班

课程故事|《好吃的花生》

课程故事|“被子”大作战!

课程故事|中二班的小乌龟

课程故事|寻味古韵,时光市集

课程故事|“玉”见你·遇见美好

课程故事|无火锅不冬天

课程故事|一沙一水一世界——沙水游戏引发的班本课程故事!

课程故事|庆元旦 迎新年主课程:“虎虎生威”

课程故事|园本课程故事怎么写

课程故事|哎呀!糖

温州游戏|洗手神器(STEAM项目活动)

课程故事|我们的美好“食”

课程故事|神奇的雨伞

课程故事|“天问探测器”下——我们的畅想

课程故事|“小纸杯,大变身”之建构乐园

课程故事|幼小衔接:要上小学啦!

课程故事|谁与“筝”风

课程故事|哇哦!是泡泡

课程故事|“我家番茄初长成”

课程故事|“筷”到碗里来——芽芽段夹花生比赛

课程故事|乐玩水管 “乘风破浪”的珠珠

课程故事|四叶草视力表诞生记

课程故事|身体力行,践行劳动的魅力

课程故事|生命教育课程设计与实践:笋宝探究笔记!

课程故事|我们一起野餐吧

课程故事|自然教育课程故事:赴一场与鸟窝的约会!

课程故事|生活教育课程故事:下雨天了怎么办(图文视频版)

课程故事|班本生活课程故事:悦享美食,教育从“吃”开始!

课程故事|自然教育课程故事:我和西瓜有个约会!

课程故事|新学期园本课程:设计幼儿园地图,带孩子畅游幼儿园

课程故事|聚焦课程与游戏:小小挂号单引发的大联想!

课程故事|新学期如厕课程设计与实践:超级“便便便”

课程故事|有一种幸福叫三叶草

课程故事|我的舞台,我做主!

课程故事|生自然教育课程故事:豆芽成长记

课程故事|一只小羊引发的课程故事

课程故事|自然教育:玉米,你好!

课程故事|生活教育:咿一牙,啊一牙!

课程故事| 书香悠悠润童心

课程故事|小钟表 滴滴嗒

课程故事|趣玩安吉梯 挑战无极限

课程故事|科学领域-神奇的多米诺(图文并茂版)

课程故事|你好,蘑菇

课程故事|明星小侦探:大梨子去哪了?!

课程故事|“纸”为遇见你

课程故事|抗疫社会实践课程故事:“方舱医院”真神奇!

课程故事|夏日炎炎,“雨”你同乐

课程故事|民间艺术课程故事:教师节的“木梳情怀”!

课程故事|生活教育课程故事:关于生日的那些事儿(图文视频版)!

课程故事|节日课程:老师,您好!

课程故事|找呀找,我的教室在哪里?

课程故事|“红绿灯”搬进了幼儿园

课程故事|我和垃圾桶的故事

课程故事|自然教育课程故事:山洞里的鸟窝!

课程故事|社会实践综合课程故事:“乱布头”的烦恼!

幼微课堂|小班健康《动物模仿秀》PPT,教案,反思,微课

课程故事|我与落叶的邂逅

课程故事|我们的“小开元”

课程故事|赴一场“花婆婆”之约

课程故事|我来显身手

课程故事|小乌龟你好啊

课程故事|“小蓝”来了

课程故事|情绪“小怪兽”成长记

课程故事|南瓜奇遇记

课程故事|我们的小“菇”事

课程故事|喜迎国庆系列主题活动:“童心向党·礼赞祖国”!

课程故事|嘿!这里发现了文字的秘密

课程故事|有趣的水

课程故事|我的名字

课程故事|“悦”自然:没有画笔的田园画家!

课程故事|童心爱祖国,军梦伴成长

课程故事|一条街上走出来的课程——幼儿园社会资源的开发和利用!

课程故事|自然教育课程故事:蛋趣之“嗨,小鸡!”

课程故事|相约金秋,走进自然——最好的体验来自自然,来自生活!

课程故事|幼儿园班本创生课程:邂逅香樟树(图文视频版)!

课程故事|亲自然沙水游戏:开发大运河!

课程故事|轮子的二三事

课程故事|空地变形记

课程故事|一叶知秋,在秋天的活动里玩中学!

课程故事|应季课程故事:树枝重生记,给幼儿来次“亲近自然的教

课程故事|嗨!番茄

课程故事|你好,小彩虹!再见,小彩虹!

课程故事|神秘的礼物——和樟树爷爷的亲密接触!

课程故事|我和蚕豆的故事

课程故事|飞舞的落叶

课程故事|小小挂号单引发的大联想!

课程故事|畅玩西游

课程故事|我和枇杷的故事

名师课堂|虞永平教授:幼小衔接应回归常态!

课程故事|你好,姗姗而来的冬天!

课程故事|遇见“莓”好

课程故事|另一个视角的“双十一”:人民空军,生日快乐!

课程故事|园本课程故事怎么写?

课程故事|我的航天梦

课程故事|健康领域:追“球”快乐,“足”以美好(图文视频版)!

课程故事|变废为宝 玩出精彩 ——运动会上“可回收物”巧运用

课程故事|小蚂蚁大奥秘

课程故事|我与小池塘的诗意生活

课程故事|科学领域:纸来纸趣——“纸”想和你玩!

课程故事|让我们快乐“爆”起来

课程故事|南京名园课程:收“东”集“西”,节能减排我行动!

课程故事|自然教育:乒乓菊,一场美的邂逅

课程故事|社会领域:孩子们和陶行知爷爷的“对话”!

课程故事|亲亲小乌龟

课程故事|节气课程:大雪至,仲冬始!

课程故事|神秘太空梦

课程故事|爱,无处不在

课程故事|我和豆芽的故事

课程故事|《萌娃登场,快乐起航》

课程故事|与“光”嬉戏,形“影”不离

课程故事|舟山机关幼儿园班本课程集锦

课程故事|奇思妙想 我“房”我秀

课程故事|别有洞天

课程故事|传承民俗,中华年味——大三班《欢欢喜喜过新年》

课程故事|庆元旦 迎新年主课程:“虎虎生威”(图文视频版)!

以您举手之劳,普及科学保教!

感谢您的,欢迎收藏转发!