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诶你看，那边那颗梨树上的梨，一直那么大，从来没长大过诶。
对呀， 对呀，它们真的一直就那么小，妈妈给我买的梨都很大很大的！”
“不对吧，我上次好像看到一个大的，怎么现在没有了？”。
回到班级，孩子们对“大梨子去哪了”
晨晨
我吃过这么小的梨子啊，妈妈说那叫香梨。它就是长不大的！
睿睿
偷走的！
我觉得是因为没人给他们浇水施肥，他们营养不够，所以一直长不大。
通过投票，孩子们一致认为大梨子没有是因为被人偷走了。
1.大梨子到底是不是被偷走了？被谁偷走了呢？
我们可以去问保安叔叔，他们每天看着监控，肯定知道谁偷了大梨子！
对！监控里可以看的清清楚楚，到底有没有人偷了我们的大梨子。
为了探究梨子是不是被偷走了，孩子们去寻求保安叔叔的帮助，查看了监控，结果失望而归——根本没发现有人偷大梨子。
排除了被别人偷走的可能，孩子们又开始验证其他猜测。
2.怎么才能知道是梨子没长大还是梨子被小鸟啄走了？
我们可以给梨子做记号呀，然后每天来看看他们还在不在，如果不在了。那肯定就是被小鸟偷走了呀。
孩子们带上记号笔，每人认领了一个梨子，画上了属于自己的符号。
我给梨子画数字
孩子们焦急的等待着结果，同时每天散步的时候去看看属于自己的那颗梨子在不在，长大没有。
似乎一点也没有长大的梨子
没用呀，你看我们的梨子都在，可他们就是没长大！
心心
我的梨好像也长大了，可是我不确定。
怎样才能确定梨子有没有长大呢？
我们可以每天来用尺子量一量，并记录下来，就能发现梨子有没有变大啦！
孩子们马上制作了属于自己的“小量尺”。
带上自己的小量尺，孩子们开始测量自己的梨子啦！
这个梨的个头中等偏大了！
测量再精确
经过孩子们两次的测量，有小朋友发现，套圈测量和自己制作的小尺测量的不精确，所以他们又展开了讨论……
我把梨放在测量纸上面，好像比不出它长大没有。
我用我做的小尺子量高度一直没长高，但我感觉梨子好像变胖了，那怎么办？
我用绳子测量梨子最大的那一圈，然后在接头的那边做个记号，这样回来量一下就能知道梨子多大啦。
通过这个测量方法，小朋友们经过半个月终于得出了结论：梨子根本没有长大！
请输入请输入没错，我妈妈说不会长大的梨叫香梨，一点点也很好吃。
不对呀，香梨是长长的，这个梨是圆圆的，肯定不一样。
请输入为了知道这棵梨树的品种，我们借助了app软件“形色”，最终知道了，原来这是一棵翠冠梨树，果实成长后很大。
巧用材料，尝试施肥
这个品种的梨可以长大，是不是因为没有肥料呀，我们给它施施肥吧？
那你们想一想什么东西能做肥料呢？
小朋友下午点心剥下来的鸡蛋壳
研磨发酵的豆子水
孩子们带上各自寻找收集的肥料，去给翠冠梨树施肥啦！！！
施肥的时候，有眼尖的孩子们发现了不太正常的叶子。。。。。。
华华：有点像被烧焦的样子，后面还有一根根毛毛头。
依依：这个不会是被虫咬了把，怎么像生锈的样子呢？
在一起查阅资料后，我们知道原来是梨树生病了。这种病叫做“梨 锈 病”，生了这个病以后的梨子是不会长大的。
原来梨子长不大，是因为得了梨锈病，孩子们找到了“大梨子消失”的秘密，可是又犯难了，怎样帮梨树治病呢？
我们可以喷药水给梨树治病呀！
我啊爹告诉我是除虫的。
画一画治树大方法
最终小朋友们经过讨论决定用喷洒药水的方式给梨树治病，在保安叔叔的帮助下，完成了喷洒农药。
果农小贴士：
一个树上太多的梨子也会让它们吸收不到营养而长不大，果农伯伯说保证40片叶子有一个果子。
