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春天是一个充满自然趣味，拥有无限生命力的季节。
在这个季节里，提到“小蘑菇” ，你会想到什么？
一场关于小“菇”事的探秘，
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惊蛰前后，小雨绵绵。新雨过后，孩子们走进云朵长廊时，却被爬爬网下的一样东西吸引了，开始七嘴八舌谈话起来。杜文萱：“快看，这里有一个小蘑菇。”陆明峰：“真神奇，这里怎么会有小蘑菇。”张抒颖：“这个好像一个小芽芽。”李祈诺：“好想把它吃掉。”史子歆：“它摸上去滑滑的。”温曼琪：“我觉得还有点凉凉的。”
回到班级后，孩子们依然在谈论着小蘑菇的话题，有人提出：既然爬爬网这边有蘑菇，那园子的其他地方肯定也有蘑菇。餐后散步的时候，大家自发地开始在幼儿园的每一个地方寻找小蘑菇的踪迹。找遍了园子只额外找到了几个，孩子们有点失落。最近一段时间以来，大家正在讨论自然角种什么的话题，这时候张熙霆说：“那我们自己种蘑菇吧！”他的提议得到了大家的认同，但是对于孩子们来说，这并不是一件简单的事情：蘑菇种子去哪里买？蘑菇怎么种？需要准备什么？于是我们带领孩子们来到了小种子博物馆，希望从这里找到答案，在翻看绘本《我们的蘑菇朋友》和视频《小蘑菇的生长》时，孩子们知道了很多蘑菇的秘密：· 蘑菇是腐生真菌，完全依靠培养料中的营养物质来生长发育。
· 种植温湿度：5度至30度。
· 种植菌包有三种方法：开口种植、套袋种植、覆土种植。
通过商量，孩子们决定采取套袋种植，即菌菇包培育。那怎么才能有菌菇包呢！大家带着申请单请求园长妈妈的帮助，希望购买可食用的菌菇包。得到了园长妈妈的支持后，我们的小“菇”事探索便开始了。
菌菇包到了，孩子们又遇到了新问题：我们班有27个人，可是只有6个菌菇包，这可怎么办？大家都想要照顾蘑菇宝宝，大家一起去一定会很拥挤。几个人可以去照顾？什么时候去照顾呢？一系列的问题接踵而来，孩子们觉得有必要召开一次关于照顾小蘑菇的紧急谈话，在老师的带领下，我们决定：分组照顾。每组的小朋友拥有不同颜色的蘑菇插卡，根据插卡的颜色轮流照顾记录，这也成为他们每天早上来园的“头等大事”。晨间自然角劳作
蘑菇心情记录本及部分记录
带着小蘑菇散步
一天，黄牌小队的赵楷睿难过地说：“老师，你看我们的蘑菇长出来又干了。”听完他的话，孩子们七嘴八舌地议论：“我们每天都给它浇水的，怎么回事啊？”“我每天都给它搬到阳台晒太阳。”“我昨天放学的时候看到它还好好的，一定是晚上发生了什么。”紧接着第二天、第三天，都有小组反映他们小蘑菇的问题，带着孩子们的问题，我们在网上找到了答案。
· 蘑菇属于真菌，它们的生长需要充足的新鲜空气。
· 蘑菇生长不需要光线，整个过程可在完全黑暗条件下进行，要避免暴晒。不能直面光的地方。
· 要经常给小蘑菇喷水，保持蘑菇宝宝是潮湿的。
在知道答案之后，孩子们对于“蔫吧”的小蘑菇再一次进行了讨论：蒋兮若：“我们除了每天给小蘑菇浇水，可以给它们盖起来，这样就不怕太阳晒了。”戴雅辰：“但是我们没有被子啊，我们的被子中午还要睡觉。”蒋易洲：“我们可以给它们用娃娃家的旧衣服啊！”吴睿琪：“我在幼儿园也看到过好多布，就在旁边的美工室。”张岚欣：“我家里也有不用的毛巾，我可以带过来。”带着孩子们的发现，孩子们立刻在幼儿园开始了一场关于布的“大搜罗”活动，孩子们找到了塑料膜、麻布、废旧毛毡布。第二天，张岚欣、李祈诺、陈雨辰、汤馨妍、张若琳从家里带来了大大小小的毛巾，他们各自分组开始给蘑菇“盖被子”。经过了两天之后，孩子们发现“毛巾被”的小蘑菇长得最好，原来毛巾的透气性和吸水性最好，于是孩子们把所有的蘑菇都换上了毛巾。行动2：设计蘑菇屋
绘本时间到了，孩子们在图书室看到了一本《一个，两个，三个......蘑菇下躲雨》的绘本，大家迫不及待地想要老师分享。
在分享过程中，孩子们突然有了一个想法，想要给小蘑菇也造一个小屋，在班级群里征集制作小屋的废旧材料后，孩子开始为自己小组蘑菇设计了房子初稿图。
蘑菇屋要画一朵小花
设计完之后，孩子们开始到资源箱寻找可以使用的材料。
【 成长的小“菇”事】
每一天，蘑菇都在变化，孩子们观察、照顾了15天的菌菇包终于迎来了第一波的大丰收。第1天：初来乍到的蘑菇包
第10天：蘑菇越长越多，慢慢变大
看到菌菇包上一大团一大团的菌菇，孩子们非常兴奋，他们把菌菇一个一个地摘了下来。“小蘑菇变成大蘑菇啦！”
“这些蘑菇好香啊！” “一定很美味！”
于是我们和孩子们开展了关于吃蘑菇的小组讨论：# 话题1：蘑菇怎么吃 #
“可以炒着吃，我在家里吃过。”“烧汤喝，淡淡的，特别鲜。”结合孩子们的想法，我们利用网络视频分享了蘑菇的其他吃法，如凉拌、油烤、蘑菇干脆片等多种吃法。最终，孩子们决定先从品尝蘑菇汤开始。
孩子们围绕着采摘下来的菌菇提出了自己的想法：“要加一点盐，这样蘑菇汤会变得很好喝。”“还要加一点油，但是不能太多，一点点就行。”“还要加6个鸡蛋，每一组小朋友带一个就行。”“还要有锅，生的蘑菇不能吃，要用锅煮熟。”孩子们根据自己的想法，先从生活坊的准备开始，孩子们发现生活坊里有盐和油，于是大家分组从家里带来了鸡蛋，温曼琪为大家提供电磁炉锅，美味的蘑菇汤就这样开始了。
[活动中的童言稚语]
“每个孩子都是一位伟大的诗人。”让我们来听一听，孩子们在探秘小蘑菇活动中对于小蘑菇的诗意表达。（一）
我想让你长得更大，
给你浇浇水，
让你长高高，
（二）
小小蘑菇圆又大，
小蜗牛、小蚂蚁、小瓢虫
因为，
它像盾牌能挡风。
（三）
蘑菇汤真好喝，
有一点鲜，
我都感觉喝少了，
-尾声-
美味的蘑菇汤品尝活动在孩子们的期待中暂时告一段落，关于我们的小“菇”事已经走到了第四周，我们和孩子们还在进行深度的观察、记录，班级的角角落落都有孩子们和小蘑菇的足迹。每一步走来，这不仅见证一颗颗小蘑菇的生长过程，更是对孩子们成长的记录。孩子们采下蘑菇后，还剩下很多菌菇包。菌菇包有什么用？接下来我们的探秘还在继续......From南京市华兴蓝光幼儿园
