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一个游戏，一个话题，
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
当我们轻轻俯下身，
课程故事就在我们身边悄然展现
课程故事大四班邂逅京剧
在主题开展前期，孩子们第一次接触了京剧。而在《粉墨花旦》这个活动中，孩子们对里面的人物和音乐产生了浓厚的兴趣，孩子们纷纷表示：“京剧里面的人好漂亮啊！”
是啊，中国的宝贝很多，京剧是其中一种。中国文化源远流长，博大精深，但作为国粹的京剧却在逐渐被我们遗忘。为了让孩子们更好地了解自己民族的文化，我们本着亲历探究、快乐体验的原则，结合幼儿的学习特点和兴趣，我们开展了“邂逅京剧”的班本课程。
当国粹京剧邂逅了幼儿园的孩子们，会发生哪些故事呢？让我们拭目以待吧！
邂逅京剧活动一：京剧调查表 孩子们的日常生活中较少能接触京剧，他们多是从电视中或是网络上观看京剧表演、了解京剧。每一种表演都有很多角色，有男孩也有女孩。孩子们回家后和爸爸妈妈一起进行了京剧大调查：
老师：小朋友们，大家对京剧有哪些了解呢？
老师，京剧是玩具吗？京剧有好听的音乐，可以跳舞吗？
老师，京剧是不是像放动画片一样的？妈妈说过京剧是特别古老的东西，比爷爷奶奶的年龄还大呢！
孩子们的脑袋里装满了一个个小问号，带着这些问题，我们和孩子们一起初步观赏了京剧，感受京剧的魅力。
周末，我们还邀请孩子们在家中和爸爸妈妈一起观看京剧视频，进一步提升了对京剧的了解并进行了亲子创作。同时孩子们对于云肩、戏官帽都产生了很大的兴趣，我们和孩子一同欣赏了图片，并进行了设计和制作。
京剧脸谱的色彩非常丰富，十分吸引孩子们的眼球。脸谱的主色一般象征着某个人物的品质、性格、气度等。
孩子们通过对京剧的了解，开始对脸谱产生了兴趣，让孩子在爸爸妈妈的带领下，初步认识了京剧脸谱中的一些角色。
我最喜欢的脸谱是生，我觉得他长得特别帅，而且还有武功！我喜欢旦，她们的衣服都太漂亮了，头面上的宝石都特别的漂亮。我最喜欢净，他的脸上画满了各种颜色，老师说他还有个名字叫做“大花脸”，哈哈！我最喜欢的是丑，长得特别搞笑，看见他我就想笑，他还有个名字叫“小花脸”。 根据孩子们的兴趣点，我们随后开展了绘画《京剧脸谱》、语言《认识京剧》、综合《我知道的中国京剧》等活动。
孩子们通过了解京剧，感受京剧的魅力之后，她们开始创作平面设计绘画、装饰脸谱等艺术活动。孩子们在动手制作的过程中进一步懂得了对称美，绘画能力从中得到了提升。
我设计头饰 为了更好地体验京剧的乐趣，小朋友们运用毛根和小绒球制作漂亮的京剧头饰……决定开展一场“京剧秀”。
我们的表演 区域活动中，孩子们选取了歌曲《粉墨花旦》进行表演，快来看看我们的表演吧！
幼儿经验获得：随着京剧系列活动的开展，在过程中孩子们对于中国的传统花纹有了更直接的认识，体会到了京剧演员的不易，一场表演原来有这么多讲究，孩子们对于京剧有了更深层次的认识，也想试着来演一演京剧。
京剧作为我国的国粹，在国内外都享有极高的声誉。对于幼儿园来说，培养幼儿从小热爱祖国文化这一目标是是永不变的。
在大力提倡京剧艺术的今天，我们如何将艺术活动开展地有声有色，这是需要我们幼教人着眼于艺术本身的。
相信经过本次课程，孩子们对于国粹的喜爱和了解更深一层，也会将中华民族令人骄傲的文化艺术传递下去。文图/大四班
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