科学衔接| 超全的幼小衔接问题解答，家长请查收！
大班的孩子很快就要升入小学了，如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学，是目前家长最为关心的话题。作为家长，应该怎样准备帮助孩子，顺利地从幼儿园过渡到小学生活呢？别着急，今天就和大家来聊一聊关于孩子的“幼小衔接”问题，家长们也可以从以下这些方面帮助孩子做好准备。01/“幼小衔接”是什么？Q幼小衔接就是提前学习小学的知识吗？A当然不是！由于外在环境、教育内容、学习时间、学习方式等因素的不同，注定了幼儿园和小学之间质的不同。孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。家长需要做好过渡期间的准备：调整好心态 ，调整教育方法，提前安排好接送人员，加强对孩子安全意识的培养。02/幼儿园和小学有哪些不同？家长们最想知道的，想必就是幼儿园与小学在学习及生活上有什么不同吧，先让我们一起来看看幼儿园和小学都有什么不同：幼儿园和小学有哪些不同我们不一样幼儿园小学服装要求不同孩子穿自己的衣服小学生有校服物品不同孩子可以拿玩具小学生背书包放书和文具用品作息时间不同自主活动的时间多集体教学的时间多厕所不同厕所不分男女厕所有男女之分喝水不同孩子不用带杯子需要自己带杯子午休不同孩子有2小时候左右午睡时间基本没有午睡时间上课方式不同老师和孩子围坐在一起上课老师站在讲台前上课座位不同几个孩子共用张桌子每人一张桌子任务不同大多是手工自理小任务大多是口头和书面作业
03/幼小衔接家长应持什么态度？家长的态度既要积极，也要讲究策略：一是激发孩子上小学的热情千万不要用“上学就要受苦头”等话来吓孩子，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。二是孩子的全面发展一般而言，孩子对学习是否有兴趣，生活是否有规律，在集体中是否合群，这几个方面情况往往影响其入学后的适应性。您需要时时孩子在这些方面的发展，让其逐渐形成良好的学习兴趣、行为习惯等。04/家长应重点孩子的哪些方面？以下这些内容，可以供您分析、了解孩子情况时作参考：孩子是否对入小学充满期待与向往？
孩子离开家人进入陌生环境后是否会沮丧？
孩子对阅读是否感兴趣，是否能回答相关的问题？
孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具等事情？
孩子是否会照顾自己，如：主动饮水、根据冷热自己穿脱衣服等？
孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品？
孩子是否能够同时记住两个或三个任务，并执行这些任务？
孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码？
家长要做好准备，“学习准备期”要完成的任务是一个过程。按一般而言，可分为学前、学中和学后，应抓紧学前、学中、延伸学后。上小学之前要学会的50个本领（多图可打印）05/家长如何帮孩子做好准备？01生活习惯的培养小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：（1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。（2）要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。例如：会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。（3）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备后续活动需要的用品等。（4）安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。02行为习惯的培养良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，孩子的思维敏捷，聪明伶俐固然重要，但从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。（1）养成良好的坐姿习惯一个人的坐姿显示出这个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体有益处。（2）做好课前准备工作例如：养成做事有准备的习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所、拿取课本及文具等准备工作，当学习活动开始后，就需要要求孩子专注及投入。（3）养成有礼貌的习惯例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到伤残病、老人等要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要到孩子的文明用语。（4）养成爱卫生的习惯爱卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不洁的东西，包括有的孩子喜欢咬铅笔等都需要纠正。03学习习惯的培养（1）良好的倾听习惯想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。（2）正确的书写姿势进入大班后，相信爸爸妈妈们一定非常重视宝贝们的书写习惯。在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！04良好的心理准备对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后还要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。（1）对小学生活感兴趣爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。（2）和哥哥姐姐聊一聊虽然出不了门，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！（3）查阅小学的各种设施及环境宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观到小学哦，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！对于大班即将毕业的孩子们：希望大家都能够成为独立又勇敢的小小少年，所以我们的目标不止是帮助孩子顺利步入一年级，而是培养一辈子终身学习的动力和良好品质。人生是一场马拉松锻炼好身体，储备好食物调整好状态，坚定住信念才能在漫漫而悠长的人生路上走得更稳、走得更远。加油！
地点
4月07-11日上海全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会4月08-12日重庆
重庆名园课程建设暨内涵发展与特色教育观摩4月09-14日成都
全国幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理
4月09-14日杭州
幼儿园游戏活动实践与特色课程建设观摩研修班
4月14-19日上海幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理4月21-25日深圳全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会4月21-26日杭州幼儿园一日生活优化、班级管理与环境创设4月21-26日重庆幼儿园内涵发展、环境创设与游戏活动指导5月12-17日成都幼儿园游戏活动观察组织与学习故事探究实践5月13-17日上海游戏活动开展、区域环境创设与一日活动优化5月18日-22日重庆『重庆曙光幼儿园』‘生态体验课程’浸入式跟岗研修班持续更新
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