向下扎根，衔接有度。
更是习惯养成与能力培养。
助力孩子积蓄生长的力量。
好奇好问
好奇心是终身学习的原动力。呵护幼儿的好奇心，尊重幼儿好问的天性，我们的学习之路就此打开！
老师，为什么蝉吐丝了就不能再吃桑叶了？
老师，郁金香还有不同的颜色吗？
老师你快看，我的实验成功了！
具有专注力，并能坚持且有计划性的学习，是培养幼儿学习习惯的目的。
你看到我们是不是很认真啊？
我每天都会观察植物们的生长情况，并坚持记录下来，这是我的观察记录。
我们每天都会做游戏计划，我会和我的好朋友一起商量今天玩什么，怎么玩。
兴趣是最好的老师，让幼儿喜欢学习、爱上学习，具备一定的学习能力比学到多少知识更重要。通过广泛接触自然和培养幼儿学习兴趣，激发幼儿的学习能力。
我们发现了幼儿园里好多植物的秘密呢~
前书写不仅能培养幼儿书面表达的能力，更能激发幼儿对书写的兴趣和欲望。
当然，书写的前提是要有正确的坐姿和握笔姿势，如果你做错了要记得及时纠正哦。
你看，我的名字写得不错吧！我还给名字设计了边框，真漂亮。
鼓励幼儿自主阅读激发对符号、文字的探索欲，经常和幼儿一起讨论书中内容，加深他们对阅读的理解。通过绘画等再现图书故事情节，促进幼儿语言、情感、社会性等多方面发展。
温馨的氛围激发幼儿的阅读兴趣，提供不同题材的阅读丰富幼儿的经验，图书分类方便幼儿取放整理。
我们每天都会进行阅读打卡，睡前阅读、亲子阅读、古诗打卡，养成阅读好习惯。
自理能力
收拾好我的小书桌，整理好我的书包。作为一名即将步入小学的小朋友，这些小事通通不在话下。
早睡早起，不仅能够让我拥有充足的睡眠面对第二天的学习，还可以使我长高，所以你也不能晚睡哦。
这是我第二天早上的时间安排计划表，提醒自己每天的时间安排，这样我们就不会浪费时间啦！
学会安全知识，懂得逃生技能，知道如何保护自己，安全不能忘哦！
在家里，参与劳动，做一些力所能及的事情，养成好习惯。
、 花开有时，衔接有度。幼小衔接是在持续中有序开展的、在过程中逐步积累的、在合作中稳步推进的。让我们家园携手，丰富孩子生活经验、养成良好习惯，陪同孩子共度幼小衔接的美好时光。
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编辑｜刘艳梅
终审 |施梅珠
