幼微课堂|小班艺术《颜色小精灵》第二版PPT,教案，反思，微课
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活动目标：
1、体验美术活动的乐趣。
2、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
3、大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
活动准备：
教学准备：PPT课件，红、黄、蓝三种颜料，颜料盘，抹布、用白色油画棒画有各种图案的纸，纸板夹。
知识准备：幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。
活动过程：
一、开始部分
听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动。
刚刚我们的小手做了运动，老师要问问，们的小手会做什么？
你们的小手可真能干，老师的手不但能吃饭，擦地，还会变魔术呢！小朋友的眼睛仔细看哟，现在大屏幕上什么也没有，我的手轻轻一点，变出了什么？你们想和我学魔术吗？只要你和老师击一下掌，你的小手就会有魔力，也能在大屏幕上变出小精灵来。
二、巩固对色彩的认识
1、谁来试一试，南老师吧手上的魔力传给你，你一定能做到。（反复邀请幼儿来试一试）
2、小朋友可真能干，这么快就学会了，变出了这么多的颜色小精灵，南老师还会好多的魔术呢，现在我再变给你们看。
（1）、看，这有一张白纸，我还可以在白纸上变出小精灵呢！
（2）、一起来看看老师是怎么在白纸上变出颜色小精灵的。
三、学习技能
1、老师示范涂刷技法。
（1）、仔细看，我怎样在白纸上变出小精灵的。我要借助一个工具——小刷子。小刷子，真淘气，红色水里蘸一蘸，颜料盘边舔一舔，来到纸上刷刷刷，从上开始刷，从左向右刷，变出一个小精灵。
（2）、它是什么颜色的？
（3）、魔术变完了，我们要把小刷子放回盘中，再用抹布把弄到桌子上的颜料擦干净。
（4）、现在请小朋友来试一试，看看你们能变出哪个精灵宝宝。
2、幼儿操作
（1）、幼儿自由结组操作。
（2）、提示幼儿使用材料的方法并注意卫生。（选择自己喜欢的颜料，颜料不要蘸太多，记得在颜料盘边舔一舔）。
四、结束部分。
你们的小手可真能干，这么快就学会了变魔术，而且还变出了这么多的小精灵！
活动延伸：
大自然中也有着好多好多的颜色小精灵，我们一起去找找大自然中颜色小精灵吧。
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