幼微课堂|小班美术《多彩的烟花》PPT,教案，反思，微课
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教学案例评价表
班级：执教人：刘凯诗时间
2020--2-25
地点：
教案内容：美术活动：《多彩的烟花》
评价及建议
活动目标：1、感受烟花绽放时的色彩，造型美。2、尝试运用多种色彩在宣纸上进行玩色，感受宣纸流动晕染的神奇。3、体验油画棒、水粉颜料(油水分离方法)等不同材料作画的乐趣及变化。
活动准备：
宣纸、油画棒若干、水粉颜料、毛笔、滴管、水桶、燃放烟花的视频图片、
烟花燃放的声音音乐
重点：初步掌握油画棒和水粉相结合的画法。
难点：幼儿能够感受玩色晕染的快乐，并且观察到色彩中的变化。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣.
师：（播放燃放烟花的声音）这是什么声音呀？小朋友们都有听过吗？
师：哇！原来这是放烟花的声音啊，那怎么不见有烟花呢，你们想不想看
呢？
师：那老师这里给你们变个魔术师，小朋友们你们一起说“砰啪”看看烟
花会不会出来吧！(出示烟花的视频)烟花出来啦！
二、欣赏烟花，了解烟花的名种色彩及造型
1、你们看到的烟花是什么样的啊?2、你们发现这么多美丽的烟花有什么特点吗?3、对了，烟花到了天空中都是从一点向四周绽放的，就像花的花骨朵开
放过来一样呢！
4、你们看！这朵烟花的线条是什么样子的呢？（直线条的烟花)5、除了有直直线条的烟花，你们还看到有什么线条不一样的烟花吗?
6、呀！原来美丽的烟花里面藏着这么多美丽的线条呀！
7、出示宣纸，师：小朋友们，你们看！老师带来了一张空白的天空，这
片天空号孤独，我们能不能让漂亮的烟花装饰他们呢！下面请小朋友们为
这片天空画上美丽的烟花吧!
三、幼儿创作，教师指导。
1、强凋用不同的线条、不同的颜色从一点向四周画烟花。2、（绘画完烟花）师：孩子们你们说，我们的天空白白的可以看见烟花吗？
3、师：那我们就拿起滴管在我们的背景画纸上点彩吧。
4、师：小朋友们有没有发现我们的色彩在宣纸晕染的同时颜色混搭在一
起颜色开始发生了变化呢，我们可以一起来观察一下自己的画面颜色有哪
些变化呢。
四、小结
1、幼儿互相欣赏作品，请几位幼儿上讲台介绍自己的作品，教师小结。
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