幼微课堂｜大班艺术活动《我的梦想》PPT,教案，微课

来源：360幼儿网(www.360youer.com) 时间：2024年09月25日编辑：网络关注度：手机版

幼微课堂|大班艺术活动《我的梦想》PPT,教案，微课　　　　　设计意图　　幼儿园“彩虹走廊”游戏区是一个以幼儿粉笔为主材料，以光盘、七巧板、磁性积木等辅助材料，在磁性黑板上自由创作游戏的墙面互动游戏，适合小中大幼儿独立或

幼微课堂|大班艺术活动《我的梦想》PPT,教案，微课

　　设计意图

　　幼儿园“彩虹走廊”游戏区是一个以幼儿粉笔为主材料，以光盘、七巧板、磁性积木等辅助材料，在磁性黑板上自由创作游戏的墙面互动游戏，适合小中大幼儿独立或合作的区域。

　　从最近的游戏中观察发现，孩子们是可以利用现有材料进性拼搭并创作表现，但是表现的形式和游戏形式较为单一，没有充分利用现有的材料来体现游戏的意义。为了使幼儿在宽松自由地环境下，对“彩虹走廊”产生最深层次的学习，具有丰富创新的表现形式，我设计了此次活动。

　　活动目标

　　1.能够大胆说出自己的梦想。

　　2.学会与同伴交流讨论，制定游戏计划。

　　3.乐于分享，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备

　　PPT图片、彩虹走廊黑板、粉笔、七巧板、磁性积木、画笔、IPid三台。

　　活动过程

　　1.图片导入，猜猜图片的含义。

　　引导语：小朋友们，你喜欢哪张图？猜猜他们的梦想是什么呢？

　　小结：有的梦想是当一个宇航员飞到外太空，有的梦想则是当一只蝴蝶。

　　2.谈一谈，大胆说出自己的梦想。

　　引导语：那你的梦想是什么？

　　3.分组讨论，制定游戏计划。

　　引导语：小朋友们打算如何表现你的梦想呢？可以先和你的同伴一起画下来。

　　4.分组创作，选择创作材料。

　　引导语：彩虹走廊的游戏材料都可以使用噢。

　　5.分享交流，体验不同的梦想。

　　引导语：你最喜欢哪组的作品呢？为什么喜欢？谁愿意来分享一下自己的作品？

　　活动效果

　　在活动过程中，我以图片导入，激发了幼儿的兴趣，后来他们纷纷猜出了图片中的梦想，当我问到自己的梦想时，大家都很开心的举手回答。孩子们在活动中积极性很高，不仅能够大胆说出自己的梦想，而且在遇到问题时还能够主动请教老师，互相帮助。在小组合作交流的时候，虽然刚开始会有取放玩具的争执，但后来马上调整了过来，快速选择自己的同伴并计划了自己的梦想，最后是分享环节，每各小组都很开心的与同伴分享自己的梦想，在分享的同时还能感受不一样的梦想和创作的方式，真的非常棒。

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