儿歌太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。教师注意事项1.幼儿园晨检包括一问、二看、三摸、四查、五登记：一问：询问家长前一晚孩子在家情况，有无不舒服、患病等情况。二看：看孩子的精神、面色、皮肤有无异常，扁桃体是否肿大，身上有无出疹等现象。三摸：摸摸孩子有无发热、淋巴结肿大现象。四查：查孩子的手指甲和双手是否干净卫生，有无带危险物品入园，衣着是否整洁。五登记：对带药入园的孩子，请家长登记。2.从安全角度来说，晨检的过程能及时发现幼儿携带的危险物品，杜绝一切可能的危险因素 。
儿歌
及时入厕很重要。
看清标记不滑倒。
争做文明好宝宝。
1.幼儿入厕排队等候的时候喜欢大声喧哗、吵闹；
3.入厕后不会随手系好裤子；
4.裤子系好后喜欢绕着教室奔跑、追逐。
儿歌
关掉水龙头，抹上小肥皂，
手心搓一搓，手背搓一搓，
双手握握搓一搓，拇指转转搓一搓，
打开水龙头，泡泡冲冲走，
教师注意事项
幼儿要用六步洗手法（湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。
儿歌
你先我后不拥挤。
伸手去拿小茶杯。
接好水后回座位。
喝完水杯放回橱。
1.幼儿每隔二三十分钟就要喝一次水，每次喝水大约为幼儿杯子的半杯或是半杯多一点，量不要过多，否则会对幼儿的肾造成压力。
2.午休之前不要喝水
3.根据临时情况调节孩子的喝水量。
儿歌
小耳朵，竖起来，
举小手，学老师。
举手发言懂礼貌，
学会倾听才真好。
一、二、三，我最好。
1.充分利用自然和社区的教育资源，扩展幼儿的生活空间，拓宽幼儿教育渠道。
2.积极创造条件利用并开发信息化教育资源，整合教育技术，创新教育方法。
3.教学活动设计确定活动目标要以新课程理念为指导，依据幼儿实际发展水平，从知识能力、情感三方面确定具体的活动目标。
儿歌
小小脚，踏起来；
一二一，一二一......
1.保证每天的户外活动时间不少于2小时（上午、下午各一小时）。
2.有安全意识，不做危险动作，不用器械与同伴打闹等。
3.有自我保护意识，知道身体发热时脱衣服或有不适时主动告诉老师，有简单的自我保护方法。
儿歌一
右手拿调羹，
细细嚼，慢慢咽，
自己吃饭真能干。
小手绢，四方方，
一二三，左右擦，
教师注意事项1.饭前要洗手（按照六步洗手法）。2.幼儿的饭菜讲究少食多添，不要一下给孩子盛太多。3.班级内的肥胖儿需要先喝汤，后吃饭，帮助孩子控制体重。4.进餐时间尽量控制在20~30分钟之间，太快不易消化，太慢饭菜易变凉。5.安静进餐，争取使用餐具。6.用保温桶中的水漱口，自来水漱口孩子容易咽下去，对身体不好。
儿歌
端端正正放整齐。
小被暖和盖身体。
不吵不闹睡午觉。
一觉醒来精神好。
1.进餐后、午睡前要进行散步，根据天气情况，一般在15~30分钟左右。
2.午睡前要进行如厕。
3.孩子上床脸朝上盖好被褥，老师需要检查孩子是否将危险物品带上床了。
4.睡觉前为孩子播放摇篮曲或者睡前故事。
5.每隔15~20分钟，老师需要对所有孩子的睡眠情况进行查看。
6.中途需要如厕的孩子需穿上拖鞋在老师的陪伴下去如厕。
儿歌一：穿衣歌
小老鼠，出洞子。
儿歌二：扣纽扣
从下面，往上扣。
教师注意事项
1.引导孩子按照正确的穿衣步骤进行穿衣。
2.穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。
3.穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整。
4.穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。
5.穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。
儿歌
轻轻放在桌上面。
花花绿绿多好看。
不争不抢一起玩。
1.学习过程，,把握介入指导的最佳时机；
2.掌握观察方法，针对特点确定相应的指导策略；
3.因势利导，促进幼儿自主意识与能力的发展；
4.但不介入，提供幼儿相互交流学习的空间；
5.有机整合，实现教学与发展的最佳效益。
儿歌
小朋友坐坐好，
自己的物品拿拿好，
有顺有序不忙乱。
离开教室早回家
教师注意事项
1.晚餐后，孩子在老师的辅助下，穿戴好衣物，拿好自己的物品，安静等待家长。
2.为引起混乱，保证孩子的安全，离园时的每一位孩子都是老师手把手交到家长手上（保持好秩序非常重要）。
3.需要与老师进行个别沟通的家长，需要在老师送完其他孩子的情况下再与老师沟通。
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