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中班语言教案《老豆儿过生日》

收录于话题#中班语言教案教案一  【活动目标】  1、引发幼儿倾听故事,理解故事的内容。  2、帮助幼儿认识各种豆子并分类,了解豆子的不同用处,知道豆子营养丰富。  3、

收录于话题

#中班语言教案

教案一

  【活动目标】

  1、引发幼儿倾听故事,理解故事的内容。

中班语言教案《老豆儿过生日》

  2、帮助幼儿认识各种豆子并分类,了解豆子的不同用处,知道豆子营养丰富。

  3、培养幼儿大胆地交流,发表自己的想法。

  4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  【活动准备】

  红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本,故事《老豆儿过生日》的磁带,老豆儿,小豆儿,酱油,豆油,豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。

  【活动过程】

  一、出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。

  师:小朋友们,看,老师这里,有很多种豆子,小朋友们都见过吗?我们一起来看看这些都是什么豆子?(出示各种豆子,教师边出示边讲名字,然后第二遍再让幼儿讲)

  二、谈话"你吃过什么豆制品?"引出故事《老豆儿过生日》,了解黄豆的多种用处。

  师:小朋友们都认识了这些豆子,提问"你们吃过什么豆制品?"(豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等),引出故事。

  师:今天,老师带来了一个和黄豆有关的故事,小朋友们想不想听?这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。

  三、教师利用图片,生动,流畅地讲述一遍故事。

  四、提问,加深幼儿对故事的理解。

  师:小朋友们,故事里都有谁来过了老豆儿的生日?它们分别是什么?

  五、放磁带,让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。

  师:我们都知道了黄豆都有这么多的用处,小朋友们喜不喜欢这个黄儿?

  六、小结

  师:今天,老师给小朋友讲的故事是什么?(老豆儿过生日)这黄豆很有营养的,小朋友们平时要多吃豆制品,有利于身体健康,这个故事好听吗?好听的回去可以讲给自己的家人听。

  教案二

  【活动目标】

  1、初步理解故事内容,知道大豆是我们生活中的重要食物。

  2、能仔细听辨故事并回答问题。

  【活动准备】

  教学挂图《老豆豆过生日》,幼儿在区域活动或亲子活动中已体验过剥毛豆、黄豆发芽、磨黄豆等活动。

  【活动重点】

  根据故事内容,进一步了解豆类。

  【活动难点】

  分辨各种豆类。

  【活动过程】

  一、出示挂图,引起幼儿听故事的兴趣:

  1、引导幼儿观察挂图:"这是谁的家?"

  2、交代故事标题,请幼儿猜想故事内容:"谁会来给老豆豆爷爷过生日?"

  二、教师边看课件,边讲述故事:

  --"有谁来为老豆豆爷爷过生日?"

  "为什么肥皂、油漆、轮子、帽子......也来为老豆豆爷爷过生日?"

  三、组织幼儿分析讨论,理解故事:

  --"你们认为小豆豆长大了,能够做些什么?"

  四、请幼儿完整听赏故事,对故事内容提出质疑:

  --"故事里哪些事情是你以前不知道的?"

  --"生活中,你还知道哪些食品也是大豆做成的?"

  教学反思:

  幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。