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课程故事 | 童趣“颜”究所

课程故事 | 童趣“颜”究所收录于话题课程起源小班宝贝对颜色敏感,充满好奇,身边五彩斑斓的世界总能吸引他们的注意。一天,可爱的孩子们展开了一场关于颜色的对话.....你看,我的新衣服和苹果一样是红色的。我妈妈给我买的玩具

课程故事 | 童趣“颜”究所

收录于话题

课程起源

小班宝贝对颜色敏感,充满好奇,身边五彩斑斓的世界总能吸引他们的注意。

课程故事 | 童趣“颜”究所

一天,可爱的孩子们展开了一场关于颜色的对话.....

你看,我的新衣服和苹果一样是红色的。

我妈妈给我买的玩具汽车是黄色的。

我家的玩具有红色、蓝色还有绿色。

于是,一场关于颜色的探索之旅开始了……

欢乐寻色

颜色大搜罗

这张纸是紫色的,好漂亮!

看,秋千是黄色的。

他的衣服是蓝色的。

沙袋是绿色的。

老师你看,这是红色的!

幼儿园里的颜色

积木也是各种各样的颜色!

幼儿园里到处都是五颜六色的!

趣味探色

有趣的寻色之旅结束后,孩子们不但丰富了对颜色的认识,而且他们对颜色也有自己的想法。

如果让红色、黄色、蓝色混合在一起,会发生什么变化呢?

可能会变成彩色吧。

会是五颜六色的吗?

绘本《小蓝和小黄》

为了满足幼儿的探究兴趣,我们开展了“认识三原色”活动。蓝色宝宝和黄色宝宝抱在一起会发生什么故事呢,和老师一起来看看《小蓝和小黄》的绘本吧!这个故事中蓝爸爸和蓝妈妈为什么认不出小蓝?

因为小蓝小黄抱在一起变绿啦!

小蓝和小黄拥抱在一起,真的能变成小绿吗?

小蓝和小紫拥抱到一起也会变成小绿吗?

我可以把我喜欢的小蓝和小红拥抱到一起吗?

那就让我们一起来做个小实验试一下吧!

颜色的秘密

哇哦

奇迹发生啦!真的变成了不同的颜色!

原来红、黄、蓝就是颜料“三原色”,将红、黄、蓝用不同的比例混合,可以调制出好多好多不同的颜色哦!

色彩攀登

颜色在水里可以爬,在纸上可以吗?

我也想知道呢,在纸上可以吗?

让我们来试试吧!

科学原理

原来呀,在纸巾的内部有许多细小的“管道”,水吸附在这些细小管道内侧,由于内聚力与附着力的差异,水能慢慢地将色素水输送到纸的其他地方。这种现象称为“毛细现象”。

快乐玩色

颜色的奥秘千千万,我们喜欢五颜六色的颜色,它给我们一个五彩缤纷的世界!

颜色吹一吹

将颜料滴在纸上,再用吸管吹一吹。“颜色宝宝就像长了胳膊和腿一样!”真是太有趣了。

纸巾晕染

当染色遇上融合,孩子们尽情发挥想象,纸上生“花”,创造出一个个五彩斑斓的作品。

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颜色变变变

幼儿在实验活动中,通过操作了解红、黄、蓝三原色,其中两种颜色或者三种颜色聚在起,就会变出另一种颜色,激发幼儿进一步探索颜色秘密的欲望。

色彩密码

颜色除了能装点世界,它有没有自己的特殊意义呢?神奇的颜色,在我们的生活中还有其他的作用呢!快来看看哪些颜色会说话,你能听得懂它的“语言”吗?

交通信号灯

马路上也有颜色,是什么呢?原来是交通信号灯。它是要告诉我们:

红灯停,

绿灯行,

黄灯亮了等一等。

安全标志

安全标志醒目的颜色,时刻在提醒我们,要注意安全。

垃圾分类

在我们的生活中,垃圾分类已经成为全民行动。垃圾分类中,颜色就起到了很大的作用。让我们一起来看一看吧!

红色是有害垃圾桶。

绿色是厨余垃圾桶。

灰色是其他垃圾桶。

蓝色是可回收垃圾桶。

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写在最后

小班阶段是孩子感受色彩和表现色彩的最佳时期,他们喜欢五彩斑斓的色彩,在缤纷的色彩世界中,他们充满了好奇,且有强烈的探索欲望。在实践过程中,孩子们始终是主体,从好奇——探究——发现——了解,不断探究色彩的多变性,学会了独立操作,萌发了探索的欲望,也收获了自身的成长!

课程基于幼儿,始于生活,我们从课程中来,又回到课程中去,一切从孩子的兴趣点出发,让我们和孩子们继续下一个奇遇记吧!

来源 |青岛市即墨区环秀中心幼儿园编辑:吴春萍审核:林贝贝

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